浦东幼儿数学启蒙辅导学校在哪里

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  • 发布日期:2018-7-13 0:49:02
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浦东幼儿数学启蒙辅导学校在哪里

【上海中小学辅导培训课程】

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家长如何激发孩子的学习动力

 

家长与孩子之间总会出现一些这样或那样的问题,如沟通交流,学习压力,孩子没信心等等问题,我在后台整理到一些家长们的分享。

 

家长1:

 

家长首先要定位要准确。应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉地投入。 家长的任务不是替孩子下决心,而是帮助孩子做好思想工作,帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平,找出他的潜力,树立孩子的信心,确立要奋斗的目标, 鼓励其努力拼搏。与此同时,要创造一个和谐的稳定的家庭氛围,为孩子的学习创造必要的条件。

 

家长2:

 

"帮"。进入初四后,家长要鼓励孩子,帮助孩子制定学习计划,计划要切实,力所能及,欣赏他们的每一点进步。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声,引导教育,少指责,多表扬。在日常生活中,从 生活小事入手,帮孩子形成严谨认真的习惯,使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。

 

家长3:

 

早动手,先下手为强。初四第一学期末,中考各科的内容大部分就讲完了。最好抽一定的时间开始总结所学知识,在复习的基础上形成知识网络。尤其对初一、初二的个别落后的科目,要提前着手进行补差补漏,等到初四第二学期综合复习再补,孩子的时间就很难安排了。

 

建议:

 

家长在日常应该提醒孩子要要抓住四个方面:

 

1.抓住课堂听讲不放松,提高课堂听课的质量;

 

2.抓住书本不放松,中考70%的考题来自课本,不读书,只做题是无源之水;

 

3.抓住练习,在做题中寻规律,找方法;

 

4.抓错题,建立错误档案,不断总结错误,犯过的错误不再犯。

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数学                           

数学形象思维培养阶段,课程涉及图形类、认知类、规律类、数字类、运算类等多方面内容,通过情景式flash课件和专业教具,逐步引导孩子走出单纯的知识记忆,在兴趣激发的同时,逐步养成良好学习习惯,轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

 

好兴趣,数学思维早开发

1.数字、图形、符号……孩子的思维力有无限的可能

2.高度契合幼儿思维发展规律,思维力全面提升

3.适应身份转换,为幼小衔接做好准备

 

1. 从“数学、图形、规律、生活常识”四大模块入手,训练孩子的认知、观察、比较、分析和推理能力;

2. 通过哈佛案例教学法,提升孩子对学习的兴趣,为今后学习打下良好基础;

3. 开阔孩子数学思维,养成良好的思考习惯,帮助孩子实现从具象思维到抽象思维的完美过渡和转型;

4. 通过“操作教具、小组PK”激发孩子自主学习、主动探索的源动力,为孩子未来理性学习做好充足准备。

 

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