［摘要］随着企业学员、培训组织者对企业管理培训效果的注重，从2006年开始，企业管理培训的形式有了新的变化，就是从原来普遍的“集中的、强度大”的组织形式，逐渐追求“分散的、时间长”的组织形式。本文重点探讨这种组织形式的特点及应对的要求，以便组织者在选择时做好充分的准备。

    1.企业管理培训组织形式的新趋势

    任何一次企业内训的实施，都有赖于培训需求方和培训提供方的共同努力。

    随着企业对培训重要性认识的加深，以及对培训形式越来越了解，近来很多企业慢慢都从过去的“需不需要培训”而转向“更加强调培训效果”上来。于是在组织形式上，从过往那些一次性封闭式的集中1天、2天甚至更长时间的企业内训形式，慢慢地变成一种全年内持续进行的、多次的、每次培训2-3小时的形式。这也是企业培训组织形式总体变化和发展的新趋势。

    一年之计在于春，开春时节正是企业制订年度培训计划之时。作为一家以“迅速提升管理技能”为宗旨的培训机构，近来我们已经接到过3家提出这种培训形式要求的企业，深切地感觉到企业内训形式的变革。

    根据我对实际实施的1999年某企业“10天6个月”，及2006年某企业“13个半天6个月”的管理培训过程的了解，在此，我试图针对培训需求方和培训提供方，谈谈这种内训形式的利弊，以供企业内训规划者共勉。

    2.新形式对企业的要求

    组织一个企业内训对需求方而言，会涉及到的是企业组织、内训组织者及参训学员三方面。

    1、对企业组织：
    优点：由于每次的时间短，容易解决工作与学习的矛盾，非常有利于安排员工的时间；总的时间跨度长，有利于在企业内持续地营造学习氛围，长期持续的话，利于建立学习型组织；每一节培训后，企业易于了解培训导师的水平与风格，及课程对企业的适合度，以便下节培训调整，或者换人。
    缺点：由于次数多，培训费用高，培训投入大；合适的培训导师少；企业自己的培训场所要求高；对企业整年的经营活动会有所影响。
    当今表现：企业组织知道集中式培训效果的问题，想把培训拉长，频次增加，但又不希望增加培训预算，总嫌价格贵，往往导致巧妇难为无米之炊，项目“有开始而没继续”。

    2、对培训组织者
    优点：每节培训组织的工作量相对减少；容易了解学员的实际培训需求，利于调整课程内容；容易评估培训导师。
    缺点：整个培训组织工作量大，采购工作量大，效果评估量大，动员工作量大。
    当今表现：以为还是原来组织培训的感觉，对培训组织、协调工作的持续性估计不足，往往开始热情，逐渐忽视，虎头蛇尾的比比皆是。

    3、对参训学员
    优点：知识比较系统；容易消化每节培训的内容；每节培训对自己原来的工作安排影响小。
    缺点：由于整个培训的时间跨度大，次数多，有可能会出现某次培训的时间与部分学员的工作有冲突，导致其接受培训不完整；学习状态需要每节培训立即投入。
    当今表现：一个字：好！感觉越来越好，越来越适应和投入。

    3.新形式对培训提供方的要求

    组织一个企业内训，对培训提供方而言，主要涉及到的是顾问公司和培训导师2个方面。

    1、 对顾问公司
    优点：采用这种形式内训的企业，一般有一定的规模和实力。一个培训项目都由多个主题内容构成，因此，顾问公司可以获得一个比较大的培训合同；顾问公司还可以借助多个这种培训项目更好地整合培训导师资源，并加强了合作的密切程度。
    缺点：由于培训导师自身利益以及培训风格等，合格而愿意与顾问公司合作的培训导师难寻；往往一个培训项目由若干次培训组成，而且时间跨度大，需要顾问公司花费大量的人员和时间等资源来协调跟进；面对的挑战多，难度大，整个培训完成后，往往获利不多。
    当今表现：接到单的时候很高兴，没想到困难才开始呢，从选择导师开始就不容易，要么怪自己实力不够依依不舍地放弃，要么硬着头皮等着挨骂吧，当然，能坚持把握整个过程的，成就感就大大的。

    2、对培训导师
    优点：培训用时短，体力消耗小，易于保持饱满的精神状态，能始终保持最佳形象；一个培训主题可分拆成若干个模块来培训，能得到连续合作的机会。
    缺点：由于背景、经历、名气等不同，每个培训导师的课酬各不相同，但计算课酬的标准是基本相同的，即大多数培训导师的课酬都是按培训用时数来计算的，也就是培训的用时越长，课酬就越高。很多培训导师工作量并没有饱和到排不出档期，因此，每次培训用时越长越受培训导师青睐，培训导师都更热衷于每次培训上一天、二天甚至更多的时间。因此，半天式(2-3个小时)的企业内训意味着要求培训导师：改变以往培训的内容结构和讲课节奏，需要重新精心去准备课程内容；实施培训时，需要能够一上场立刻进入状态，没有任何热身或过渡的时间；行程安排会显得更加匆忙，培训前后培训导师都可能无法得到充分休息。由于培训场地环境大多不很理想，培训过程受到的干扰会更多，会波及到培训导师的注意力及情绪，从而影响到课后学员对培训效果的评定。
    当今表现：要迅速进入状态是一个挑战，估计和准备不足的话，要吃大亏；还有，随着学员的投入与参与，对其挑战也越来越大，越往后培训越来越难上。失败了，就充满了挫折感；过关了，心存侥幸；找到感觉了，下次就更好了，当然，叫价的筹码又要涨了。

    4.如何保障新形式培训的有效性

    总的来说，新形式培训的有效性更具有把握性，因此，与培训相关的各方在思想、认识和行为上要积极地去适应和重视，并要做以下改变：

    对企业和培训组织者，课程的安排计划更需要大量细致的工作，培训费用相对地大量增加，组织协调工作持续、长期的艰苦准备。
    对培训学员，保持持续学习的心态，积极充分地吸收培训内容，并学以致用。
    对顾问公司，需要整合更多的合适的培训资源，培训的整个过程需要更加细致负责的工作态度与面对工作量的增加。
    对培训导师，改变以往的培训风格，细致地准备培训内容，做好长期多次的艰苦培训工作准备。

    5.结语

    面对培训变化的新形式，为了追求更好的培训效果，需要大家全方位地做好改变的准备！