2022年德宏职业学校(五年大专)报名网站

2022年云南初中毕业生怎么报名好的中专和大专学校?这个问题是这么多年来许多家长和学生比较头痛一个问题,对于云南省初中起点报读中专和大专学费、招生人数、招生录取分数线、综合高中班报名流程、招生条件、招生人数这些问题,不清楚,可以电话咨询我们老师。

德宏职业位于祖国西南边陲德宏傣族景颇族自治州州府芒市,其前身是始建于1960年的"德宏州卫生学校",2008年经云南省人民批准升格为德宏职业*,是一所培养以医学与健康类为主,兼顾汽车制造与现代服务类技术技能人才,具有高等学历教育资格的公办全日制高等院校。学校坚持和贯彻党的教育方针,秉承根植边疆、服务社会的宗旨,弘扬"向上、向善、阳光、正气"的校园文化精神,坚持"立足德宏、面向国内、辐射周边"办学理念,为*实施"一带一路"、孟中印缅经济走廊、面向南亚东南亚辐射中心、瑞丽*重点开发开放试验区等战略,培养和输送德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。一、悠久的历史和光荣的传统学校前身是始建于1960年的"德宏州卫生学校",1999年被省教育厅认定为"省级合格中专学校";2003年被省*认定为"省(部)级重点中专学校";2007年被*教育部认定为"*级重点中等职业学校";2008年升格为德宏职业*,2009年教育部审批备案,正式招收全日制专科生;2013年通过*人才培养工作与特色建设评估验收;2014年被云南省教育厅列入全省创建12所国门*之一;2015年7月德宏州中等职业学校整体并入德宏职业*。在57年的办学历史中,学校为边疆民族地区培养了5万多名实用型、技能型人才,为缅甸培养了363名医务人员和技能型人才,毕业学生为边疆稳定、经济发展、边防巩固、边民和睦做出了积极贡献。

招生专业及招生计划

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鲜明的办学特色和良好办学条件学校坚持以人为本、求实创新,把传承优良传统与创新现代教育相结合,把自然文化与人文文化相结合,积极探索高等职业人才培养模式,开展以提高学生素质为根本、强化能力为目标的校企合作、工学结合人才培养模式探索与实践,创新和完善人才培养模式,人才培养质量和社会认可度得到不断提高,具有鲜明办学特色的医药类国门*和优质高职院校已初具雏形。学校占地面积800亩,校舍建筑总面积23.9万平方米,总投资13亿元,馆藏图书22.3万册,教学仪器设备总值1.38亿元。建有服务于各专业的校内实训基地135(1个*财政支持实训基地、1个省级示范性实训基地),109个校外实习、实习基地,1所附属医院和7所教学医院。近年来,获得*财政支持项目3项,省级以上质量工程项目14项。学校下设思政部、基础部、临床系、护理系、医技系、机电工程系、财经商贸系、旅游艺术系、汽车工程系、建筑与信息工程系、继续教育*(职业培训中心)、国际交流合作中心12个教学业务机构。教职工391名,其中专职教师323名,教授8名、副高54名、讲师107名、具有硕士学位教师49名。学校现开设中职专业开设临床医学、护理、会计、汽车制造与装配技术等34个专业三年制高职专业;开设农村医学、旅游服务与管理、会计等30个中职专业,专业涵盖医药卫生大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类等11个专业大类。有各类在校生10907名,其中:全日制大中专学生9450名(三年制专科3497名、初中起点五年制专科2514名,中专技工3404名,留学生35名),成人函授1457名。三、为边疆民族地区社会经济发展提供技术支持学校始终坚持服务社会,坚持依托行业办学,主动融入社会经济发展,积极承担*社会责任,充分发挥专业、人才、科技、医疗卫生、信息等优势,积极提升专业服务产业的能力,为区域经济社会及医药卫生事业发展和人民健康提供高水平服务。与昆明医科*、云南财经*、大理*联合举办本、专科生成人教育。配合州卫生局举办农村医学中专班,委培300余名乡村医生,解决乡村医生紧缺情况;开展保健按摩师、医药商品购销员等5个工种的职业技能培训及鉴定,每年开展培训、技能鉴定5000多人次;积极承担会计从业资格考试、注册会计师、护士资格、执业医师等各种社会考试,年均2000人次。学校服务当地的能力不断提升,社会影响力不断扩大。四、国际交流合作在云南同类院校中处于*地位近年来,学校主动融入和服务*"一带一路"发展战略,积极开展与缅甸、印度、孟加拉国、台湾的交流与合作。先后举办两届"孟中印缅卫生与疾控合作论坛",举办"首届澜沧江—湄公河*生友好交流周活动",配合州委州*成功举办"跨喜马拉雅地区合作论坛"等国际性论坛;与台湾辅英科技*签订合作备忘录、合作协定书,交流生交换备忘录,与台湾开南*签订合作办学协议,学校影响力不断提高。积极与缅甸华侨商会建立良好合作关系,云南省社会科学研究院德宏分院在我校设立中缅关系研究所,德宏州科协在我校设立德宏州对缅友好交流促进会;相继开办缅籍学生医学中专班、摩托车(电动车)训培班、汉语培训班;学校多年来为缅甸边疆地区培养了一批实用型人才。未来,学校将积极向上争取,充分发挥自身优势,努力将学校打造为一所地方性、民族性、国际化国门*。..