课程大纲
导入理念:培训是*的领导方式
感召之道:一线藕丝牵大象
从常态到职业态；由刻意入随意
首善:开场要做的几件事
悟性是最重要的素质
感召、乐从、分享、区分、辨识
控场之关键:现场、兴奋点、注意力
影响效果的几大因素
把握:说什么与怎么说
一、TTT导论:说时似悟、对境生迷
TTT释义与TTT定位
感召力学习之道及要领
三重角色:编、导、演
感召力之变通能力、创造力、洞察力等
从训练到修炼。润、切、塑
二、TTT基础:没有不好、只有不同
自我管理及怯场化解
压力的破解、揭秘、舒缓、分散
专业手势表达精要
表达的艺术:停顿、沉默、异声的妙用
眼睛的运用:触法、罩法、贴法
标准服装搭配
激发听众参与及吸引听众技巧
互动气氛营造
表达禁忌及场地（lay out）布置
三、TTT专业表达:真性情、平常话、身边事
理性与感性及情理并茂
成功的自我介绍
故事的演绎、音乐引导的感召
谜语、诗词、图片、演示之妙用
上场与下场、导入与收结
专业提问、专业应答技巧
四、TTT编导艺术:设计好、控制住、演示足
让问题成为表达感召的线索
素材的搜集与处理
卓有成效的感召形式及感召方法
非常态学员管理及课堂掌控对策
内容设计的关键及框架
职业培训师培训行为的配置
五、TTT进阶:形神兼备、收放自如
职业形象与内涵:培训师的层级
职业技能及对听众行为的引导
因人而异的精彩点评之道
达至自然感召的*境界