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广州新东方初中专项班寒假辅导

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授课机构: 广州新东方英语

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课程介绍

发布日期:2015-11-29 14:46

 

*专项班 课程简介:针对*学生*学习中某个专项的学习难点进行集中突破。学生根据个人情况选择适合自己的专项内容进行学习。迅速弥补*各*学习中某个专项的短板。针对专项内容的精细化的考题整理,考生学习情况的严格把关,更多专项内容学习的特色服务尽在优能中学课堂适用学员:某些*专项基础薄弱,需要迅速提升的*生学习目标:1、快速夯实单个*专项的学习基础
2、快速提升*单个*专项的成绩授课内容:*专项班(语文限25人):1.词语成语 
2.病句 
3.简明连贯得体 
4.语言运用:信息概括 
5.语言运用:对联等创新题型 
6.*说明文阅读新题型(一) 
7.*说明文阅读新题型(二) 
8.*阅议论文读新题型(一) 
9.*阅议论文读新题型(二) 
10.作文之抑扬运用 
11.作文之如何点题 
12.作文之前后照应
 
*专项班(语文写作限25人):1.词语成语 
2.病句 
3.简明连贯得体 
4.语言运用:信息概括 
5.语言运用:对联等创新题型 
6.*说明文阅读新题型(一) 
7.*说明文阅读新题型(二) 
8.*阅议论文读新题型(一) 
9.*阅议论文读新题型(二) 
10.作文之抑扬运用 
11.作文之如何点题 
12.作文之前后照应
 
*专项班(语文阅读写作限8人):1.词语成语 
2.病句 
3.简明连贯得体 
4.语言运用:信息概括 
5.语言运用:对联等创新题型 
6.*说明文阅读新题型(一) 
7.*说明文阅读新题型(二) 
8.*阅议论文读新题型(一) 
9.*阅议论文读新题型(二) 
10.作文之抑扬运用 
11.作文之如何点题 
12.作文之前后照应
 
*专项班(英语语法限25人):本课程涵盖所有*的语法点,系统梳理语法知识结构。串起各个语法点知识,进行课堂讲解、当堂易错题训练、课后分类加强训练。语法专题包括:名词、代词、冠词、数词、介词、形容词、副词、连词、动词的分类、非谓语动词、动词的时态、动词的语态、主谓一致、简单句、并列句、三大从句(状语从句、宾语从句、定语从句)。

*专项班(英语阅读写作限25人):阅读看不懂,写作总出错。英语分数总是提不高,阅读与写作是英语分数提高的两大难题。我们的阅读写作课程,教授新课标要求的按*热点话题阅读写作所需的词汇和句型,同时依托阅读内容,引导学生在阅读过程中通过猜测、对比理解新词汇、句型,并进行模仿写作,同时培养学生良好的阅读能力。阅读专题还包括细节理解题、主旨大意题、猜测词义题和推理判断四大题型。写作专题除了讲授*热点话题写作,还会教授“审列加连美查”的高效答题技巧。

*专项班(英语听力口语限25人):本课程以*和*学生为主要授课对象,英语词汇量需要1300以上。以*2016年广州*听力口语改革大纲为蓝本,让*学生熟悉*新改革题型,根据*热点话题展开听力及口语的层级训练,从基础到能力提升到英文素养培养三方面,在*要求的语言能力,策略能力,语篇能力,语用能力和社会语言能力五个级别上授予学习方法,使学生熟悉*听口题型和应对技巧,同时帮助学生培养英文听力口语学习的优秀习惯,综合提高听和说的能力。

*专项班(英语词汇限25人):紧跟*大纲,按照难易程度进行划分和梳理。系统学习*考纲词汇1500,并进行扩展和延伸至3000。利用词源、词根、词缀、联想、故事、游戏等方法来提高学员学习效率,帮助学员突破核心词汇,扫清英语学习障碍。另外,通过丰富有趣的阅读等提升学员学习兴趣,以及比较严格的课后落实管理保证词汇记忆效果。

*专项班(英语词汇限8人):紧跟*大纲,按照难易程度进行划分和梳理。系统学习*考纲词汇1500,并进行扩展和延伸至3000。利用词源、词根、词缀、联想、故事、游戏等方法来提高学员学习效率,帮助学员突破核心词汇,扫清英语学习障碍。另外,通过丰富有趣的阅读等提升学员学习兴趣,以及比较严格的课后落实管理保证词汇记忆效果。

*专项班(英语阅读写作限8人):阅读看不懂,写作总出错。英语分数总是提不高,阅读与写作是英语分数提高的两大难题。我们的阅读写作课程,教授新课标要求的按*热点话题阅读写作所需的词汇和句型,同时依托阅读内容,引导学生在阅读过程中通过猜测、对比理解新词汇、句型,并进行模仿写作,同时培养学生良好的阅读能力。阅读专题还包括细节理解题、主旨大意题、猜测词义题和推理判断四大题型。写作专题除了讲授*热点话题写作,还会教授“审列加连美查”的高效答题技巧。

*专项班(英语听力口语限8人):本课程以*和*学生为主要授课对象,英语词汇量需要1300以上。以*2016年广州*听力口语改革大纲为蓝本,让*学生熟悉*新改革题型,根据*热点话题展开听力及口语的层级训练,从基础到能力提升到英文素养培养三方面,在*要求的语言能力,策略能力,语篇能力,语用能力和社会语言能力五个级别上授予学习方法,使学生熟悉*听口题型和应对技巧,同时帮助学生培养英文听力口语学习的优秀习惯,综合提高听和说的能力。

*专项班(英语语法限8人):本课程涵盖所有*的语法点,系统梳理语法知识结构。串起各个语法点知识,进行课堂讲解、当堂易错题训练、课后分类加强训练。语法专题包括:名词、代词、冠词、数词、介词、形容词、副词、连词、动词的分类、非谓语动词、动词的时态、动词的语态、主谓一致、简单句、并列句、三大从句(状语从句、宾语从句、定语从句)。
课程特色:*专项班(语文限25人):1.课程内容以学生比疼的阅读写作为主; 
2.帮助学生总结阅读写作有效提分技巧; 
3.课前与课后均有专业的知识能力检测; 
4.课堂生动活跃,调动学生学习积极性; 
5.课后反馈及时,每次课反馈学生情况;
 
*专项班(语文写作限25人):1.课程内容以学生比疼的阅读写作为主; 
2.帮助学生总结阅读写作有效提分技巧; 
3.课前与课后均有专业的知识能力检测; 
4.课堂生动活跃,调动学生学习积极性; 
5.课后反馈及时,每次课反馈学生情况;
 
*专项班(语文阅读写作限8人):1.课程内容以学生比疼的阅读写作为主; 
2.帮助学生总结阅读写作有效提分技巧; 
3.课前与课后均有专业的知识能力检测; 
4.课堂生动活跃,调动学生学习积极性; 
5.课后反馈及时,每次课反馈学生情况;
 
*专项班(英语语法限25人):1. 新东方优能独特的游戏教学法,串讲各个语法点知识,系统梳理语法知识结构,使语法学习不再枯燥; 
2. 详细总结*语法高频考点,帮助学员大量提高语法水平,为*冲刺打下坚实词汇基础; 
3. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
4. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
5. 课后学习跟踪,英文语音打卡,巩固知识掌握。
 
*专项班(英语阅读写作限25人):1. 新东方优能独特的游戏教学法,课堂有料又有趣,让学生在快乐中巩固提高阅读写作专项水平; 
2. 按*热点话题讲解阅读和写作专项,阅读四大题型、写作“审列加连美查”高效答题技巧双管齐下,攻克阅读写作专项;
3. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
4. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
5. 课后学习跟踪,英文语音打卡,帮助学生巩固知识。
 
*专项班(英语听力口语限25人):1. 新东方优能独特的游戏教学法,讲解常考*英语听口热点话题; 
2. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
3. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
4. 课后学习跟踪,英文语音打卡,巩固知识掌握。
 
*专项班(英语词汇限25人):1. 新东方优能独特的游戏教学法,讲解词汇的起源,让学员把握词根脉络,拆卸词缀、串联词根词缀,使记忆词汇不再枯燥; 
2. 详细解析*常见高频词汇的特点,总结*词汇高频考点,帮助学员大量提升词汇量,为*冲刺打下坚实词汇基础; 
3. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
4. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
5. 课后学习跟踪,英文语音打卡,巩固知识掌握。
 
*专项班(英语词汇限8人):式教学& 新东方优能独特的游戏教学法,讲解词汇的起源,让学员把握词根脉络,拆卸词缀、串联词根词缀,使记忆词汇不再枯燥; 
2. 详细解析*常见高频词汇的特点,总结*词汇高频考点,帮助学员大量提升词汇量,为*冲刺打下坚实词汇基础; 
3. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
4. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
5. 课后学习跟踪,英文语音打卡,巩固知识掌握。
 
*专项班(英语阅读写作限8人):1. VIP式教学&新东方优能独特的游戏教学法,课堂有料又有趣,让学生在快乐中巩固提高阅读写作专项水平; 
2. 按*热点话题讲解阅读和写作专项,阅读四大题型、写作“审列加连美查”高效答题技巧双管齐下,攻克阅读写作专项;
3. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
4. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
5. 课后学习跟踪,英文语音打卡,帮助学生巩固知识。
 
*专项班(英语听力口语限8人):1. VIP式教学&新东方优能独特的游戏教学法,讲解常考*英语听口热点话题; 
2. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
3. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
4. 课后学习跟踪,英文语音打卡,巩固知识掌握。
 
*专项班(英语语法限8人):1. VIP式教学&新东方优能独特的游戏教学法,串讲各个语法点知识,系统梳理语法知识结构,使语法学习不再枯燥; 
2. 详细总结*语法高频考点,帮助学员大量提高语法水平,为*冲刺打下坚实词汇基础; 
3. 出入门测试,让孩子学习可监控,努力可看见; 
4. 注重保持学生良好的笔记习惯,让优秀笔记伴随孩子的进步; 
5. 课后学习跟踪,英文语音打卡,巩固知识掌握。

 

 

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