素描是一门利于身心的艺术:
素描很好啊，锻炼孩子的耐心，培养孩子的美术气质。可以接触一下,学素描是很枯燥的,要以学习兴趣而定,可以先学习一下线描,再学上调子. 有益于结构观念的建立，这关系到其能否获得正确的理性思维方式，深入体察形态内在的结构的能力，强化对象造型结构因素在理性上的感知能力，掌握造型创作的主动性。
教学重点:
素描解决的主要任务
1、重点的解决学生的形体表现能力，既对物体形状和体积的表现能力。
2 完成素描范围内应解决的全部基础训练课题，内容包括；几何形体，静物素描，石膏像，头像，半身像，速写共六个内容。
3 在形体准确的前提下，如何的把形体朔造起来，把形体画的立体。
教学内容:认识素描、素描基础知识
教学目标:理解形体、素描语言表现。
1.招生对象:
有无基础均可，可零基础报名，美术爱好者、动漫设计师、游戏原画师、插画设计师、建筑设计师、UI设计师、平面设计师，动漫学员，希望从业设计类职业以及希望在最短的时间内掌握美术基础的人员
教学难点:
素描从几何形体学起的意义
1 在观察和表现形体时，可以概括所任何形体的外部结构特征和内部的结构特征。包括整体的组合结构和局部结构。
2 以几和几何形体的方式来观察和分析，简化形体，概括形体，表现形体，对形体有特别的整合的作用。对于提高形体的分析能力是非常关键的基础理论。
素描观察方法细解:
1 整体观察；在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的内涵有3个内容；
（1）整体的观察是指联系的观察，既将形体的各个局部联系起来进行观察
（2）整体的观察是指概括的观察。
（3）整体的观察也是指整体与局部之间的交替观察，既以整体观察为主，以局部的观察为辅进行交替的观察和交替的表现。但从观察的角度讲必须是以整体的观察来开始，以整体的调整来结实。
2 用几何形体的方式来观察；用几何形体的方式来观察主要是用几何形体的方式来分析和概括形体。在简化形体以后，把形体的整体抓住。
3 用综合比较的方法来观察；综合比较的方法主要是运用比例的方式来进行。比较的方法是先整体，后局部。主要的目的是把整体的定位与局部的定位通过不利的方式来完成。
实训地址:宁波市鄞州区都市森林一幢2单元417室。（工商银行楼上）
公交路线:
万达广场北站:118路、103路、115路、168路、161路、107路、166路、151路、116-1路、650路、661路、661-1路
万达广场西站:105路、116路、632路、126路、129路、
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都市森林站:105路、118路、126路、151路、151区间、151支线、368、632路、161路、
