西班牙语B1教学大纲
一、课程目的与任务
通过教学,使学生达到西班牙语能力测试B1级水平。学员可以掌握词汇量达到2500-3000,能够较为清楚标准地用西班牙语阐述熟悉话题的要点,并能简单地表达自己的看法。能够讲述事件、人物、意见、计划等话题。
二、课程内容
教学单元 | 教学内容 | 教学目标 |
Lección 1 | ser, estar的用法;se的无人称形式;物主形容词 | 学会描述地理与气候;描写人物关系、特点与情感 |
Lección 2 | ir的用法;pensar的用法;时间从句;现在时的用法和时间标志;私人信件的写法 | 学会表达目的与义务,喜好与偏爱 |
Lección 3 | 现在完成时、简单过去时、过去未完成时的用法及辨析;时间副词 | 描述过去的事件;讨论动作的延续、变化与中断 |
Lección 4 | estar, ir, acabar的动词结构;连接词;形容词;疑问代词与感叹词 | 描述情况和惯常活动;学会讲述一连串的事件 |
Lección 5 | 表示方位的前置词;ponerse, hacerse, volverse, convertirse, llegar a ser等表示变化的用法;空间方位 | 了解时间推移的表达;把过去的事联系起来并讲述;讲述人物生平 |
Recapitulación y evaluación | 复习Lección 1 – Lección 5的重点内容;测试(包含听力、笔试和口语)
| 重点考察学生对过去未完成时、简单过去时、现在完成时、过去完成时的使用和区分;要求学生能较为准确地完成简单特定场景的听说读写 |
Lección 6 | 简单将来时;将来时的时间状语;和将来时连用的表达方式;antes de 和 después de 的用法; | 讨论关于未来与可能性;学会描述计划与安排 |
Lección 7 | aunque和para que的用法;从句;ser, estar, parecer的用法;否定句与虚拟式 | 学会描述情感与情绪;表达对事件的意见与看法 |
Lección 8 | 条件式;允诺和准许;aconsejar和recomendar的用法;连接词que与quien | 掌握委婉语气的表达;学会提出请求与愿望 |
Lección 9 | 名词性从句;虚拟式过去完成时;连词 | 学会提出假设与可能性;表达满意、震惊、开心等情绪 |
Lección 10 | 间接引语;ir, venir, traer和llevar的用法及辨析;无人称句 | 掌握口信和便条的写法;学会总结的写法 |
Recapitulación y evaluación | 复习Lección 6 – Lección 10的重点内容;测试(包含听力、笔试和口语)
| 重点考察学生对名词性从句和虚拟式的用法掌握;要求学生在有生词的情况下能大概理解意思并表达;掌握书信等特殊题材的写作方法 |
