湖南单招新能源装备技术专业有哪些学校
本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,适应新能源装备技术需要,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力素质,掌握风力发电设备制造、安装、维护、检修和风电场的运行管理等知识和技术技能,面向新能源装备技术领域的高素质劳动者和技术技能人才。
1、什么是新能源?
以新技术和新材料为基础,使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用,用取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源,如太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、氢能和核能(原子能)。
我们面向的是将风能转换为电能的风力发电。风能是一种清洁无公害的的可再生能源能源,很早就被人们利用,主要是通过风车来抽水、磨面等,人们感兴趣的是如何利用风来发电。利用风力发电非常环保,且风能蕴量巨大,因此受到世界各国的重视。
2、新能源装备技术专业做什么?
在*各地的风电设备制造和运营企业从事风力发电设备制造工艺员、质量检测员、安装工程技术员、调试技术员、机电设备管理维修员、低压/高压系统运维等。
专业职业面向
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3、新能源装备技术专业需要学习哪些?
按照"企业调研得到的新能源装备技术专业岗位群及工作任务——教育选择典型工作并归纳整合职业行动能力——企业确认典型工作和职业行动能力——教师对典型工作和职业行动能力进行教学论加工——校企共同确认课程体系"的课程体系开发模式,以职业岗位能力为主线,根据"校企融合、双线并行、三层递进、五段交替"专业人才培养模式,引入标准和企业标准,采用融"教、学、做"于一体的教学模式构建基于职业岗位能力的模块化课程体系,如下图所示。
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基于职业岗位能力的模块化课程体系示意图
经过专业的学习与培训,学生可在本校考取中级维修电工证、高压电工证、高处作业证、风电机组装调工证书等。
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高处作业证
4、培养模式与专业深造
培养模式——本专业作为的重点建设专业,采取"学历+技能证书+推荐就业"式订单培养模式。
专业深造——与湖南工程"新能源专业"有对口专升本协议,毕业生可通过择优选拔进入湖南工程学习。
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师资队伍
师资队伍由专业带头人、专任教师和企业教师组成,其中专业带头人有学校1名带头人和企业一名带头人;专任教师有骨干教师和一般教师,均为双师素质教师;企业教师由企业的能工巧匠、技术、管理组成的车间团队、技术团队和管理团队共同组成。
新能源装备技术专业教学团队组成人员结构
