一、培养目标
本专业培养掌握学前儿童心理发展与教育、幼儿园教育与保育、幼儿园组织与管理等方面的基本理论与基本技能,具有良好的艺术修养与基本技能,了解学前教育政策与法规,能够从事幼儿园教学与活动指导、幼儿教育教学研究、学前教育管理等方面工作的高级应用型人才。
二、考试课程及学分
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
01 | 03708 | *近现代史纲要 | 2 |
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02 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 |
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03 | 00015 | 英语(二) | 14 |
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04 | 00398 | 学前教育原理 | 6 |
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05 | 00399 | 学前游戏论 | 6 |
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06 | 00400 | 幼儿园课程论 | 6 |
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07 | 00401 | 学前比较教育 | 6 |
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08 | 08761 | 中外学前教育史 | 8 |
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09 | 00403 | 学前儿童家庭教育学 | 4 |
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10 | 00456 | 教育科学研究方法(二) | 4 |
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11 | 00883 | 学前特殊儿童教育 | 4 |
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12 | 00885 | 学前教育诊断与咨询 | 4 |
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S1 | 10224 | 学前教育毕业论文 |
| 不计学分 |
合计 | 68 |
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13 | 00419 | 美育基础 | 4 | *英语(二)加考课程 |
14 | 10155 | 学前儿童社会活动设计 | 6 | |
15 | 05683 | 素质教育理论与实践 | 4 | |
三、报考条件
凡承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考本科专业,不须加考。
