高职单招考试没有捷径,请考生多复习;单招拿的文凭和高考拿的是一样的,毕业证也是一样的。看看长沙民政单招吧
学校设施
截至2020年12月,学校占地面积1024亩,建筑面积40.11万平方米,教学仪器设备总值13196.98多万元;设有13个和教学部,开设专科专业44个;有在岗教职工1338人,其中校内专任教师845人,在校生1.8万余人。
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单招和大专有什么区别哪个好
单招和大专是两种完全不同的考试形式,因此录取形式也就不一样了。单招也会分很多种,比如说高职院校的单招,体育特长的单招,再或者就是艺术类的单招等等。
而一般同学们参加的单招都是专科院校的单招,在高考之前进行。一般来说比高考简单很多,毕竟不用再像高考一样考那么多*,只需要选择自己中意的专业进行学习和考试就行了。
单招考试如果合格被录取就可以不用参加高考了,但一般都是没有希望通过高考考上本科的同学会选择单招,虽说单招的选择范围很有限,但却对成绩不是很好的同学来说是一个机会。
而大专就是正常高考成绩在专科批次的同学们被录取的学校,有的学校虽然是本科学校,但也设有专科专业,毕业证书也是大专学历。
单招考上的几率大吗
1.一般单招分数线都是200分左右,具体还要看你是报什么专业。
2.如果你的分数不高,建议选择冷门一些的专业。
3.距离考试越来越近了,如果你对单招还没有把握,可以上网找一些免费单招试题参考一下。
单招分数一般来说高分和低分落差很大的,但是你不能总拿低分去比较你自己的成绩,勉强达到低分,然后去单招考试被
录取的机会是很少的,你可以多做练习,毕竟单招考试不是高考,简单些。高职单招学校单招录取的单独招生、对口招生、统考招
生考生,其开学时间、学制、学历、毕业证书、收费标准、奖助学金等待遇全部相同。
面试攻略目录
一、什么是面试
二、面试流程
三、基本礼仪
四、答考官提问
五、自我介绍
六、面试练习题
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1、什么是面试?
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(了解即可)
高职学校单招按照学生笔试成绩和面试成绩择优录取,面试成绩在各个高校录取分数的比例个不相同(详细请参考报考院校招生简章)。
面试试题主要围绕语言组织表达、逻辑应变、知识储备、等方面出题,综合问答情况以及考生基础礼仪打分。
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1、面试流程
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(必背!一般都是以这样的顺序为主,差异不大)
(1)、面试前门外候考几分钟调节心情,缓解紧张。
(2)、进去前敲门问候"请问老师,我可以进来吗?"
(3)、双手递过身份证、准考证;
(4)、向老师鞠躬问好,自我介绍。
(5)、进去后到座位前询问是否可以入座后再坐;
(6)、坐下的时候要坐端正,切忌跷二郎腿,手乱摸等等,脚也不要抖;
(7)、老师说话不要打断,多说几点,多角度思考问题。实在不会,"对于这个问题我还认识不够,还请老师见谅"态度诚恳,博得主考官的好感。
(8)、回答完问题后,带句谢谢老师之类的话;
(9)、结束之后微微鞠躬,"谢谢老师,老师再见"!
(10)、双手接过身份证、准考证;
(11)、走后随手轻轻关门。
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3、礼仪
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(提前准备、勤加练习)
"礼者敬人也",礼仪是交往的艺术,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。言行举止穿着打扮都要符合学生的形象,这样才能给考官留下一个好的印象,拉高你的面试分数!
(一)时间:提前到场候考!准考证、身份证等必备品齐全!
(二)穿着:穿什么?干净整洁,忌穿校服。 好无饰品。
(三)个人卫生:胡须、指甲、忌指甲油、发型男生干净清爽、女生马尾。
(四)姿势
走姿:从容平稳直线、眼睛直视、迈步均匀自然
站姿:抬头、目视前方、挺胸立腰、肩平、双臂自然下垂、收腹、双腿并拢、身体重心在两脚中间
坐姿:入座1/2轻稳缓,忌东倒西歪、忌分腿二郎腿
(五)状态:眼神(有交流、忌东张西望)、全程微笑(自然真诚)、 自信(综合)稳重(快想慢说、忌各种小动作)
(六)礼貌用语:敲门(得到允许后进门)、敬礼(30°鞠躬,站直后再开口)、尊称(您)、道别(老师再见)、谢谢
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4、自我介绍
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(必背)
将自身优势爱好特长结合报考院校即可。
Tips:
中间添加文言诗句、背下来多给同学或老师复述,回答时清晰流畅,不要有背书的感觉!
自我介绍切记假大空,要脚踏实地,表达自己的真诚。
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5、回答考官提问
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(必背!)
这是每一届考生都为担心甚至"惧怕"的环节,但这也是考官从考生处获取信息的主要环节,在面试分数重所占比例极大。所以各位考生务必重视如何找到老师提问中的重点,说出让老师满意的答复。
考试完成自我介绍之后,老师就会开始提问,不论是就你自我介绍里的内容,还是其他方面的问题,我们都要听清楚老师问的问题,理清问题的脉络再回答(快想慢说),那么遇到问题怎么去思考就是重中之重了。
1.核心问题是什么?(只能有一个)
2.这个问题的背景是什么?(来龙去脉,历史原因)
3.和这个问题有关的人或因素有哪些?
4.导致这个问题的关键原因?次要原因?
5.解决这个问题有哪些方法?(练习时用归纳法,写出所有可能。答题时用演绎法,找到一种方法实施的具体步骤)
老师想听到的是你如何透过现象找本质,回答是否逻辑清晰有理有据,如何从问题中找到解决问题的办法!
