2022年幼儿园园长证报名时间已经开始了,考试是每个月的第三个星期,考核之前必须刷课时刷满80%以上才有资格考试。

职业概括

职业技能是指从事某一职业的人所具备的品德、知识、技能的具体要求。不同的职业,其知识和能力要求是不同的,尤其是业务能力。职业技能证书制度,是规范职业发展的必备策略,是对职业人从事某一职业的起点条件。如严格来讲,没有教师资格证书就不得从事教师职业,这就是职业准入制度。

重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展"阶梯",切忌用一把"尺子"衡量所有幼儿。

园长证培训主要的课程和能力要求;

(1)幼儿园环境创设。

(2)幼儿园管理。

(3)幼儿园教育动态。

(4)事故防范与处理。

(5)人类教育发展的历史困境与学前教育使命。

作为有组织的社会规范系统,它既是物质文化的反映形式,又是精神文化的物化形态。在制定幼儿园的规章制度时,既要反映出本园的办园理念、价值追求和精神文化,也要贴近幼儿园的工作特点、人员特点。

幼儿园园长的工作内容有:

1、负责幼儿园的管理,主持全园工作;

2、贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程;

3、制定全园工作计划和各项规章制度;

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构

三尺讲台,一颗爱心,这就是金霞老师从教多年来的真实写照,又是她的执着追求。她把满腔的热血献给了她热爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放,激情满怀,无私奉献;率先垂范,身教感染;严爱相济,教书育人;奋力翺翔;是她秉承的教学理念,从事幼儿教育一线工作多年,从一线教师、班 主 任到教研组长、园长,在教学技能和教学方法上有着独特的实战经验。