*结束后学长和学生们*担心的是能不能找到一所适合自己的好学校,小编也是经过多方考察对比,下面长沙湘江科技中等职业学校老师整理了的相关内容,具体政策及报名一切以学校官方发布为准。 (今日动态)长沙湘江科技中等职业学校转学怎么转
长沙湘江科技中等职业学校是经湖南省教育厅批准、*教育部备案,由长沙市教育局负责管理的全日制中专学校;原湖南中山幼教中专和湖南红烛女子中专先后于2000年6月与2001年9月并入我校;学校自1980年创办以来,坚持全面贯彻执行党的教育方针、路线,以办学严谨、管理规范、教学*而嬴得了社会的赞同;曾多次被评为"*民办学校";*人民广播电台、湖南日报、*青年报、长沙晩报等新闻媒体,曾多次以大量篇幅报道我校注重教学质量、注重素质教育、既重培养又重推荐、以及毕业生倍受用人单位欢迎的典型事迹。
发展历程
长沙湘江科技中等职业学校创建于1980年,原湖南中山幼教中专和湖南红烛女子中专先后于2000年6月与2001年9月并入我校,我校为湖南达益教育集团旗下的全日制新型综合职业学校。
技校
以培养中级技术工人为主。从学校分类上看,中等职业学校有四类:职业高中、普通中专、成人中专和技工学校。技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、技师*三种层次类型。按照《职业教育法》等规定和国务院现行的"三定"方案,技工学校(技师*)归*门管理,职业高中、普通中专和成人中专归教育*管理。
职高和普高的区别
普通高中即普通高级中学,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分。一般普高开设的课程是语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史;
职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学,一般招收*毕业生或者具有同等学力的学生,学制一般为三年,这点与高中是一致的,也都是全日制教育。一般职高开设的课程主要有语文、数学、英语、专业课。专业课如如幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游等。
职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容,主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。
开设专业
音乐、美术设计与制作、商务英语、会计、旅游服务与管理、计算机应用、电子商务。(幼、少教育培训方向、涉外文秘方向、银行服务方向、3D打印方向、移动互联网方向、机器人应用维护方向、UI设计方向、网络营销方向、城市轨道交通服务方向、航空服务方向、软件信息与管理方向)、音乐(幼、少教育培训方向) 每年招生人数1000人左右
教学优势
学校采取的是三位一体的教学模式。学历+技能+养成教育,我们学校除了专业课和技能课之外,不管任何专业,还开设了形体课礼仪课、*生职业生涯规划课、演讲口才课、国学课、职业道德课、哲学课这六门课程都是必备的。同时,我校还配备了先进的教学设施;
我校的专业设置即是当前社会上就业前景*好需求*大的专业。同时又兼顾了同学们的基础。现就*生开展了多个专业。学生可根据自己的兴趣选择喜欢的专业进行学习。
毕业后有大专毕业证吗?
我校是一所全日制中专学校,学生可以选择对口高考班和高端就业班,学生在我校就读中专的同时,高考班的学生可以通过参加*统一高考对口升学,读全日制统招大专,高端就业班的学生毕业后可以在我校报读成教大专,学制满后颁发成教大专毕业证。
专业设置
1、幼儿保育:幼儿保育方向
2、艺术设计与制作:幼、少儿教育方向、装饰装修工程方向、平面设计方向、服装设计与美妆方向;
3、计算机应用:5G通讯方向、移动互联网应用方向、UI设计方向、3D打印方向;
4、电子商务:网络营销与直播电商方向;
5、城市轨道交通运营服务:城市轨道交通运营服务方向;
6、旅游服务与与管理:高星级饭店运营与管理;
7、音乐表演:音乐表演方向
读中职学校有前途吗?
可以对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等,希望你就读一个好学校,赢得一个好未来!专业的话可以根据兴趣来,男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计;女孩子的话,城轨等。1.看学校的资质是否正规!设备是否完善!办学规模如何!办学实力及师资力量情况学校社会口碑、教学设施设备投入、教师师资力量、学生就业率等相关方面进行考察。对个人的今后发展更有益.
从以下几个方面作考察对比,
资质,有无**审批的办学许可证。
设备,是否齐全,是否真正用来实训。
管理,校园门卫安全管理是否严格,学生文明礼貌,校园环境卫生等。
力量,考察教师数量,学历层次,实战经验,授课水平等。
过程,观察上课秩序,学生听课状态,学生是否在动手操作,操作过程是否规范
收费标准
1、学杂费包含学费、住宿费、教材费、军训费、校服费、军训服装费、保险、财产押金、智慧校园一卡通;
2、学杂费中已减免*免雪费政策补助学费得2400;
