与保育教师的沟通交流中发现问题、分析问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分,保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操作者,从实际工作中更能发现问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会,培训会上除了共同学习理论知识,更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经验、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上,我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题,所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作,共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范,但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门:叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样,叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置,将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方,一眼看去,整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的经验交流和实践探索,大大改善了我园的内务状况。 

确定了幼儿园园医证哪里报名,保健医生岗位职责/保健医生1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作,贯彻"预防为主、治疗为辅"的方针。;2、全面了解幼儿生长发育情况,期末向家长汇报;3、负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查,并监督指导教师做好午检和晚检工作;4、负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作;5、负责常备药物的购买,每天按时送药到班,并照顾病儿按时服药;6、了解幼儿心理健康情况,对有不良习惯及心理障碍-的幼儿,与班上的教师配合商讨矫正办法,并定期进行监测。

为了不断提高保健医的专业水平,我们在例会中还增加了业务学习内容,如疾病的诊断要点、外伤的处理原则与方法等,采用案例分析与理论知识相结合的方式,使例会发挥了培训作用,从而丰富了保健医生的专业知识以及解决突发事故的应变能力,降低了对外伤、患病儿童处理不规范事件的发生率。通过一系列措施,例会的实效性在逐步提高,确保了各分园保育保健工作的有效开展。

在幼儿园工作中,大家觉得保健老师是幼儿园里*轻松的工作,她们只是负责幼儿的晨检、健康检查、进行膳食分析评价等,但在实际工作中,由于幼儿的年龄特点,保育工作在幼儿园的分量很重。保健老师不但要爱岗敬业,热爱幼儿,而且要具有卫生保健的相关知识和技能,并应协助领导,指导全体教职工严格执行幼儿园卫生保健制度。指导、培训保教人员开展卫生保健工作。

保健医的主要工作是提供健康护理,为孩子营造远离疾病、营养健康的生活和学习环境。幼儿天性活泼好动,当孩子们遇到磕碰或发生意外时,保健医*时间守护在他们身边,为他们提供科学的医护救助。幼儿的成长需要科学、均衡的营养,因此,我们定期做营养计算,组建膳食委员会,听取家长、老师、食堂工作人员各方意见,制定了带量的食谱并定期更换。为了杜绝传染病在园内暴发,消除一切可能危害到孩子们的安全隐患,无论三伏盛夏还是数九隆冬,我们永远都严守幼儿园的大门,严格执行晨检制度、进班里查看卫生消毒工作……

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做为一个幼儿园保健医生,如何做好幼儿园幼儿的晨检工作

《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。"幼儿机体的发育不够成熟,机能不够完善,抵抗疾病的能力较差,对环境的适应能力较弱,心理上的发育与发展也很不成熟,身心基础都较为薄弱,很容易受到各种不良因素的影响,同时,幼儿的身心又正处于迅速发育与发展的重要时期,因此,关注和促进幼儿的身心健康和心理健康,是幼儿阶段保育和教育的首要任务。幼儿园是一个特殊的群体,每天早晨幼儿入园晨检是保健老师从家长手中接过来的一份沉甸甸的责任和信任。那么,保护幼儿健康的首要任务就是幼儿进入幼儿园的*个环节——晨检,这对于幼儿在园*的身心健康起着不可替代的作用。