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【推荐】 长沙职业学校五年制大专

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课程介绍

发布日期:2022-08-05 17:38

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【推荐】长沙职业学校五年制大专
艺考班音乐舞蹈三年艺术高考班——音乐舞蹈专业
[培养目标]本专业培养学生的德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科相关的基本理论知识,具备一定的音乐实践技能能力。[升学方向]可参加湖南省美术专业联考和*艺术高等院校校考以及*普通高等学校文*化考试。[升*校]*艺术院校(*音乐*、天津音乐*、上海音乐*、北京电影*、北京舞蹈*等)或者*高等学校艺术专业(湖南师范*、湖南*职业技术*、湖南工艺美术职业*、长沙民政职业技术*等)。



服务三农"的办学定位,致力于为地方经济和社会发展培养高素质、高技能专门应用型人才,走出了一条"以服务求支持,以贡献求发展"的办学新路子,形成了鲜明的办学特色,取得了显著的办学业绩。学校先后荣获*职业教育先进单位、*高职高专人才培养水平评估**、*教学成果一等奖、*模范职工之家、湖南省文明高校、湖南省职业教育先进单位、湖南省普通高校就业工作先进单位、湖南省普通高校就业创业工作"一把手工程"*单位、湖南省普通高等学校党建工作先进高校、湖南省普通高校*生思想政治工作*单位、湖南省普通高校*生心理健康教育先进单位、湖南省首届黄炎培职业教育**、湖南省普通高校党风廉政建设先进单位、*普通高校学籍学历管理工作先进集体、
2.升学渠道我校学生升学可以通过两种途径:     1、参加普通高等学校招生*统一考试(即对口高考),达到相应分数线即可,本专科皆可报读。     2、参加大专院校单独招生考试(简称高职单招),通过单独招生考试被大专院校录取后,可直接入学。升学奖励:     就读我校的学生,通过*统一考试,考取双*本科院校者每生奖励10万元,考取本科院校者每生奖励3万元, 考取*级示范大专学校者每生奖励2000元。
视觉层面:首先需要做到的是易懂,这时候就非常注重文案清晰程度及按钮层级关系了,弹出的信息需能直击要害,用户看了能一目了然才是关键;其次,弹窗属于一种干扰信息的存在,设计必须简洁,在弹出时需要考虑是否会过度影响(影响是一定会有的、且看如何降低)用户的其他操作。假想我们正在玩游戏、突然来了电话全屏幕覆盖(传统来电),自己会以*快的速度挂掉电话,回到游戏中后发现自己已领"盒饭",即便来电是多么的理所当然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果来电以弹窗的形式且占据屏幕很小区域(如今的来电方式)是不是就给了用户足够反应时间及缓冲时间呢?

    交互层面:弹出的内容及操作入口需清晰可操作,虽然有时基于业务需求,产品更希望用户能进行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我们也只能通过弱化次要操作以突出主要操作,用户有来去自由的权利,如果弱化至用户看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也会存在反面作用;另外需注意用户对产品的可控性,不管产品如何期望用户进入下一步转化,但不能强制,一定要给用户提供回去的路(强制版本更新除外),否则,任性的用户可能会直接结束应用,甚至因产品过于霸道直接卸载。
 

  培养具有广告学理论与技能,能在*、影视媒体广告*、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、网站美工的专门人才。
    专业前景:根据调查,随着经济发展,计算机广告设计、制作领域蕴含巨大的人才需求,但存在着缺乏具有专业水平、适应性强的一线人才的现实情况。因此,要在计算机广告设计行业立足,必须掌握够用的理论知识、具有较强的专业技能、适应性强的一线广告设计、制作技能。有能力的毕业生可以独立创业,建立设计公司或工作室,迎接市场的挑战,寻找适合自己的发展空间。
    主要课程:计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理 、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

【推荐】长沙职业学校五年制大专
音乐表演(器乐方向)专业:五年制大专、三年制大专
 

   培养具有较扎实的器乐演奏基本功和舞台表现能力的高等专业应用型艺术人才,毕业后主要从事器乐演奏及教学工作。器乐方向组建了民族管弦乐团、交响乐团、流行乐队、女子乐团,设二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、笙、单簧管、双簧管、小提琴、大提琴、钢琴、手风琴、双排键、打击乐、吉他、萨克斯、小号、圆号、长号等乐种。
    开设有器乐、合奏、重奏、即兴伴奏、形体、乐理、视唱练耳、和声、歌剧排练、中外音乐史、音乐欣赏、歌曲作法、艺术概论等专业课程。


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