家庭评量之重要性:自从美国99-457公法公布施行之后,早期疗育服务有了重大的改变,我来说说G独症康复师证今年报名要求考试时间已公布,从原来以儿童需求为中心转换至以家庭需求为中心。自此之后,有关于发展迟缓儿童之早期疗育服务,皆必须撰写个别化家庭服务计划,而在此计划中,也必须载明家庭的需求、资源以及能力等面向之相关资料。

  随着研究的进展以及相关知识的普及,越来越多的家长知道了"自 闭 症"这个疾病,它也获得了越来越多家长的关注。但是由于目前医学界对自 闭 症的发生机制尚不清楚,也没有有效的诊治方法,引起了一些家长的恐慌。自 闭 症是什么?2013年,美国精神疾病协会(American Psychiatric Association)发布了《精神疾病诊断和统计手册》的新版本,它是精神病诊断的国际权 威标准之一。在这一次新版本中,自 闭 症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder)被列为神经发育障碍这一大类别中的一种。它对自 闭 症的诊断做出了严格的规定。

国内外几十年的研究和实践证明,自-闭症患者具有极强的可塑性,教与不教,教得是否得当,他们的发展方向是完全不同的。"好的方向"就是他们能够逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力、甚至在接受培训后从事某项工作而达到生活自立

言语的声调、重音、速度、节奏等方面显得平淡和生硬,缺乏抑、扬、顿、挫。他们更不会主动与人交谈,维持交谈及应对式的会谈。他们对言语的理解也有困难,尤其对象征性、概括性和抽象性词语的理解困难更大,如不懂得好与坏、美与丑、朋友与敌人、爱与恨不分喜怒哀乐等。他们也不会用手势、表情和姿势来表达那些想说的语句。他们要大人知道他们的需要,他们不抓大人的手而抓大人的于腕,也不会用自己的食指指那些他需要的东西也不会伴有手势或姿势或表现使对方更容易了解。

不了解、不重视孩子在早期发育的异常状况,对于孩子未来发展的影响是无法估量的,这里小美以问答的形式告诉家长们什么是自 闭 症,帮助观看的各位做一个懂得孩子心理需求的家长。