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闭症表现在哪里:社会交流:一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。语言交流障碍:语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。智力异常:70%左右的独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
儿童康复报考条件:(不符合可联系老师协调)
(1)大专以以上学历
(2)身体健康 具备专业知识
(3)有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员
【儿童康复招生对象】
1、各康复机构从事自 闭 症康复及干预的老师;
2、从事特殊儿童的诊察评 估、康复等医院和康复中心在职人员;
3、在普通幼儿园和学校陪同特 儿童进行融合教育的老师和家长;
4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等;
Z闭症又称G独症,有社会交往、语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板性、重复性行为等症状。根据国际统计比例,Z闭症的发病率约占人口总数的万分之八至十五,呈逐年上升的趋势,它出现在全世界范围内,不受民族、人种及社会背景的影响。目前,全世界共确诊儿童Z闭症数百万名。
