卫 生局承认儿童康复师证

   为什么要学习语言训练师?很多孩子到了说话的年龄,却不会说话,甚至开口发音,叫一声爸妈都很奢望。针对语言障碍儿童无语言,他们往往不理解语言的内在含义,听不懂别人的话,不懂得语言的使用方法,让孩子学会开口说话、交流沟通成了家长和老师的一大难题,迷茫且无从下手,的语言训练师在国内少之又少,需求量随着人们的重视也显得越来越大。

报名条件:

1、身体健康,并且年龄要在18周岁以上

2、具有良好的职业素质,具备一定专业知识

3、必须要有一定的经验,同时还要热爱此工作

    什么是横向拓展和纵向提升呢?以教孩子名词为例:训练初期,教孩子日常、接触机会多并且感兴趣的具体词汇为主。如"狗"、"猫"。主要目的是扩大词汇量,这就是横向拓展。训练后期,词汇逐渐延伸,加一些形容词,如"狗→大狗、小狗","猫→白猫、黑猫",这样词汇的分化就是纵向提升。在引导孩子说的同时,建议指着狗狗或狗狗的图片,让孩子把词和实物联系起来,加深印象

  卫 生局承认儿童康复师证

   闭儿的某些行为,譬如晚上吵閙、不睡觉、行为太冲动、太好动、不能集中注意力等现象可以用药(物)来改善。然而目前药(物)仍无法改变zb 症的基本缺陷,因此药(物)只是辅助性质的,不是治本的特 效药。用适当的可以引起闭儿兴趣的事务做为工具,导引他从闭的茧中脱出来,注意环境,教他们讲话及处理一些事情的技巧。这是到目前为止,比较有效的方法,可是行为也只能让闭儿开窍,仍然不能改变他们神经系统所会引起闭现象的那些变化。总之,目前zb 症仍缺乏能根本改变病的特殊方法。