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株洲卫生学校【护理】学校

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课程介绍

发布日期:2023-05-09 18:20

株洲卫生学校【护理】学校

专业优势:中医骨伤专业为医药卫生大类中医药类专业、国控专业。是校院合作办学的特色专业,是湖南省社区中医健康服务专业群中重要专业之一。本专业学生采用"1+1+1"联合培养模式,即学生*年在学校学习基本理论、知识,第二年在株洲市中医伤科医院的"真实情境"中进行师带徒教学,第三年进入实习医院进行跟岗实习,实现"教、学、做""理实"一体化,提升学生的职业综合素质和人才培养质量。随着*医疗卫生体制改革的推进和*健康产业的发展,基层医疗单位对本专业人才需求迅速增加,就业形势非常看好,近三年毕业生的就业率达92%。本专业毕业生主要从事中医临床医疗工作,如中医骨伤科医师、中医科医师、疼痛科医师、推拿科医师、康复治疗师以及保健按摩师等*毕业生可通过"专升本"进入本科院校中医学专业继续深造,学生毕业一年可参加*中医执业(助理)医师资格考试,毕业两年后可以参加硕士研究生入学考试。还可参加北京中医药*等院校远程教育继续学习提高学历。应届毕业生(包括尚在择业期内的未就业毕业生),可*申请乡村医生执业注册。

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握骨伤的中医诊断和治疗所需的基本知识、专业理论和实践技能,具备诊疗中医骨伤科疾病及康复保健的实际工作能力,面向基层、农村、社区医疗机构,从事医疗、预防、康复及理疗保健服务等工作的复合型技术技能人才。

主干课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、针灸推拿学、中医骨伤科基础、中医筋伤内伤学、骨伤科X线诊断学、中医正骨学、中医骨病学、骨科手术学、正常人体解剖学、局部解剖、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。

就业岗位:农村及城镇基层医疗机构、康复养生机构、各类医药公司及卫生行政机构等医药相关单位



株洲卫生学校【护理】学校
护理*为我校学生人数*多、规模*大的二级*,设有护理、助产2个专业,其中护理专业还设有康复护理、老年护理、口腔护理3个方向。现有在校学生5900人。护理专业创办于1915年由美国基督教开办的广德高级护士学校,至今年已有105年的发展历史,为我校重点专业和精品专业,护理实训基地为*财政支持的职业教育实训基地;助产专业开办于1951年,为*骨干专业,*首批健康服务类示范专业点。护理*现有教职工91人,其中教授9人,副教授及其他副高职称26人,具有硕士学位的教师40人;有省级专业带头人1人、院级专业带头人2人,省级青年骨干教师5人、院级骨干教师15人,国内访问学者9人,省护教协同联盟教学*1人;多人担任各专业学会副理事长、常务理事和理事等职务。2020年,护理*获批湖南省"三全育人"综合改革试点院(系)。
倡行以人为本、关爱学生的原则, 制订和建立了一整套奖励品学兼优学生、关爱贫(特)困学生的制度和激励资助体系,通过"谈、奖、减、免、助、贷、捐、缓" 等多种途径,切实解决学生的生活和学习问题。同时,还为贫困学生设立勤工俭学岗位,帮助他们顺利完成学业。 高度重视毕业生就业工作,不断完善毕业生就业服务体系,已在范围内建立了广泛的毕业生就业信息联络站和就业基地, 毕业生就业率始终保持在95%以上。连续被评为湖南省就业工作先进单位。

 基础*、思政部是我校主要教育教学二级*之一,承担全校思政理论课程以及其他多门公共基础课程的教学工作。思政部下设思政教研室,基础*下设理综教研室、文综教研室、创新创业教研室等3个教研室,开设了思想道德修养与法律、毛泽东思想和*特色社会主义概论体系、形势与政策、*生心理健康教育、英语、语文、数学、物理、体育、计算机、职业生涯规划、创业与就业等多门课程。 现有专职教师27人,其中副教授9人,讲师(含实验师)18人,"双师型"素质教师3人。基础*、思政部立足于学生思想政治理论教育教学、人文素质、创新创业、体育健康及其他基础知识教育。不断致力于教学改革,为学生终身学习打造坚实基础,着力把学生培养成为品行良好,身心健康,对社会有用的人。

职责:

(一)教学计划管理按照教育行政*制定的教学大纲及有关要求,参与*人才培养方案的制定,组织开展基础课(思政课)教学。
(二)教学运行管理
1、教学运转及调度安排。负责执行课程标准,聘请教师,领发教本,安排教学任务。配合教务处编制基础课(思政课)课程表,组织实施教学。负责本*的日常教学管理、教学质量监控与各项教学考核工作。
2、实践教学管理。按教学进程计划的安排,组织实施各类实践教学环节,进行实践教学的质量检查,解决教学中的有关问题。收集实践教学的活动报告等相关教学资料。
3、考务管理。负责承办或协助教务处进行考试的组织安排、确定监考人员等工作,向教务处备案考试时间、考场及监考安排。负责本部试题、试卷的收集,并交教务处保管。负责本部学生各类等级考试及竞赛的报名组织工作,负责*内开展的各类技能竞赛工作。
4、成绩管理。负责本部所开设各类课程的成绩登录、统计,并将全部学生学期成绩单及时报教务处备案。
5、负责教学工作量核定与课酬发放。负责本部人员(含行政兼课、外聘教师)工作量的计算、统计,并报教务处审核后上报。
(三)教学质量管理
1、按照*规定组织本系部的教学质量监控工作,实施过程管理,并将结果送教务处备案。
2、组织教学巡查、班级日志检查、教学信息反馈与调控、听评课、学生评教问卷调查、教师学期与年度教学考核等工作,收集整理和报送相关材料,按有关规定及时分别存档。
(四)教学基本建设
1、课程建设。组织实施基础(思政)课程建设。完成基础(思政)课程标准的修订、报批、汇编等工作。组织申报院级精品课程。
2、教材建设。根据学期课表,选定教材和教学参考资料,填报教材征订单,参与教材采购并负责教师用书的发放。组织开展自编教材的编审、报批等工作。
3、师资队伍建设。组织开展本部骨干教师队伍建设。负责建立本部教师的教学业务档案。负责建立外聘教师教学业务档案资料。根据教学需求,提出教师调整计划、引进新教师计划,及时上报组织人事处、教务处。
(五)实践教学基础建设拟定*基础(思政)课实践基地建设规划,并建立院外实践基地。
(六)其他工作
1、编制学期教学工作计划。
2、收集各类教学改革信息,提出改革方案,经*批准后组织实施。
3、负责教研室建设与日常管理工作。
5、主持本部教学指导委员会工作。
6、积极收集信息,反映和报导本部教学方面的情况和意见、建议。
7、配合学生工作处开展学生思想政治教育工作。
8、完成*下达的其它工作。





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