(推荐)家庭教育证书报考条件 家庭教育指导服务科学化、优质化的必要保证,家庭教育指导是一项非常复杂的工作,主要体现在家庭诉求的多样性和问题解决的个性化。列夫.托尔斯泰说过,"的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸",这要求指导者能够对指导对象的特点、需求家庭关系等有很好的把握,对可能引起家庭教育问题的原因进行很好的分析、才能提出的指导策略。要完成这样的工作,未受过专业教育、未专业理论知识和专门技能是难以完成的。虽然现在一些成功的父母把自己教养子女的总结出来,通过著书或演讲,也能够给其他家长教养孩子一些启发,但是这些成功父母的往往是有局限性的,不加研究不加分析,完全照搬到另外一个家庭,会"水土不服"。

家长不仅自己不应该偏重孩子的学业成绩并由此产生焦虑,还应该帮助孩子缓解学习压力。儿童中心2017年《儿童参与状况调查》发现,家长多跟孩子、多进行丰富的亲子活动,孩子在学校的就越好。家庭生活中父母要带领孩子合理规划和利用时间,更多地通过生活教育、社会实践、动手服务等,开拓孩子的视野,增长孩子的能力,培育孩子良好的品格。

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价值与价值,价值是我们耳熟能详的概念,但在定义上还有不少分歧。"价"与"值"在古代汉语是两个的词,"价"的本义是善,"值"的本义是相遇或相当,"价值"可以理解为"与善相遇"或者"与善相当"。从哲学角度看,"价值"可理解为客体对主体需要的、适合、接近或一致,是客体主体需要的一种特定的属性。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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15~18岁儿童心理发展的,主要任务与指导,15-18岁儿童已经进人青春中后期,开始了高中阶段的学习。这个阶段的儿童已经不能称作儿童了,他们在和心理上的状态都已经非常接近。从外貌上看,他们已经和成年人没有太大差别;从心理上看,他们的认知结构的完整体系已基本形成,有很强的抽象逻辑思维能力,自制力、意志力、判断力、想象力、观察力等都有了很大程度的发展。他们的生活重心转向了学习和,即将面临人生的重要选择。   

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设计与实施指导活动的能力为了受教育率,家庭教育指导者经常采取集体活动形式,同时这种形式也为松散的家长群体搭建了共同活动的平台,促进他们之间的交流分享与互帮互助。为了集体活动效果,家庭教育指导者需要具备明确的目标意识,设计一套内容与形式有机结合的活动方案,有效地组织家长参与活动,并能对活动进行灵活的监控与还需要对活动进行评、反思与总结,为后续活动的改进积累。

(推荐)家庭教育证书报考条件 在家庭生活中落实"五育并举"与学校情境中落实的内容和都有所不同,家庭中的"五育"融人生活中的方方面面,孩子在其中的实践和参与性远远高于学校情境中的"五育"。作为家庭教育指导者,正是要深化家长对德育、智育、体育、美育、劳育的理解,指导家长在家庭生活中发展的孩子。首先,深化家长对"家庭五育"的理解,发挥家庭育人的独特作用。立德树人作为教育的根本任务,其实质就是教育孩子如何"做人"家庭教育也不例外。家庭教育中的德育主要以思想品德和行为规范教育。