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孩子不爱上学,是普遍存在的心理,如何到了厌学的程度,是需要家长多加引导才行。
现在的孩子无论物质条件还是"精神食粮"都很丰富,家长在满足孩子需要的时候,只是尽家长所能,但并没有尽孩子所需。
学习过心理学的人都知道人生在不同阶段有不同的发展需要,这些需要只要能被合理的建立,孩子一般都不会太差。
*阶段是建立自主学习能力的关键期。所谓自主就是自己担负起学习的任务和责任。但事实往往不如人意。只就上学接受教育方面讲,接受教育是学生的社会责任和义务,而家长却是随性教育的占大多数,有事给孩子请假不去上学,要去旅游再请天假,肚子疼跟老师说一声不去上学了。久而久之,孩子明白了,"其实上学也没那么重要"。
做作业情况就更糟糕了。只要不是学习,家长喜笑颜开,表扬鼓励都很到位,可是一说到学习、写作业,家长大脑里马上就出现一个宏伟的蓝图,于是"别人家孩子"要求条件就神奇般的显现了。于是挑剔、批评、职责、学习的重要性……孩子内心感觉到的会是什么?学习太痛苦了,一学习就要挨批斗!随后把讨厌家长的情绪就转移到学习上了,不但讨厌学习,甚至讨厌自己,总是不能让家长满意。
所以,作为家长一定要学会观察自己的行为模式,你把孩子的哪方面教育的特别好,你就用同样的方式对待孩子学习。同时也要把更多的精力用在学习上,能给到孩子真正的需要,提升他们的自主学习能力,多鼓励,少批评,多欣赏,少指责,让孩子在学习上也能体验到游戏中的奖赏和快乐,学习就不再是抵触的事情了。
家长可以采取以下方法:
1、学习兴趣。
每个孩子的兴趣点不一样,例如女孩子在拼音、美术上很有兴趣有天分,男孩子在数学、体育方面更有天赋。针对孩子的兴趣点和优势,让孩子多在那方面多努力多进步!
2、赞美孩子。
当孩子有进步的时候,一定要*时间表扬和赞美孩子,让孩子更愿意去学习去进步!
3、交朋友。
在学校在班级,如果能多交一些好朋友,也能帮助孩子打消孤独和不安的感受,帮助在学校更愉快的生活。
4、和老师沟通。
问一下老师,孩子在学校的情况,老师经验多可以帮助和提供给家长好的建议和意见。
