学生在课堂进行学时无法顺应时代潮流,及时根据时下需求知识结构,很大程度上影响了演讲与口才课程的教学。课程教学乏善可陈。的演讲与口才的授课多以粉笔、板书加照本宣科的基本授课为基础,补充相应的教材和参考资料,学生做简单的课前预,课堂上进行理论基础学,课后自主复,期末考核以笔试为主。这一方面使得师生之间必要的课堂互动,学生不是课堂教学的主体,不能激发学生的学,无法深入进行课堂理论基础的学,课堂学效率不高。少儿口才培训师证书可查,具体流程需要在线留留!我来告诉你少儿口才培训师证书考状_报考中心

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