【幼儿园医相关政策文件】1、《幼儿园工作规程》(令第39号)第四十三条:"幼儿园卫生人员除符合本规程第三十九条规定外,应当取得卫生行政*颁发的《执业证书》;应当取得《执业证书》;员应当具有高中以上,并经过当地妇幼机构组织的卫生专业知识培训。"2、《托儿所幼儿园卫生法》( 令第76号)第十一条规定:"托幼机构应当聘用符合规定的卫生人员。卫生人员包括、和员。在卫生室工作的应当取得卫生行政*颁发的《执业证书》,应当取得《执业证书》。在室工作的员应当具有高中以上,经过卫生专业知识培训,具有托幼机构卫生基础知识,卫生、传染病和营养膳食等技能。"3、《托儿所幼儿园卫生工作规范》(卫妇社发〔2012〕35号),卫生人员上岗前应当接受当地妇幼机构组织的卫生专业知识培训并考核合格。
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卫生工作在幼儿园有重要的意义,因为幼儿园的工作是面对正在发育和成长中的幼儿,适应能力和对的抵抗力不足,容易受到外界各种因素的影响,从而影响幼儿的健康,关注每个的健康成长是我们的首要职责,幼儿园医证报考必要性:要求各个园所医必须持证上岗。 健康是财富,健康需要。幼儿园的医就是幼儿健康的者,更是健康的守护者。正是因为她们的努力,平凡的幼儿卫生工作才更细致、更周到。幼儿园医决定着的生活品质,对其幼儿生活发挥着的作用。医的专业技能可是工作开展的重要法宝。其一是基本技能,如测体温、呼吸、脉搏等体征、晨午检及全日健康检查、体格测量、视力检查、冷热敷法、儿童、卫生等知识和技能;其二是、惊厥、等常见的处理技能;其三是蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性等常见营养性的处理技能;其四是食物中毒、异物等意外的预防与处理技能;其五是心肺复苏等现场急救能力。【幼儿园卫生信息收集制度】做好十项记录工作,记录要清楚。
与保育的沟通交流中发现问题、分析问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生工作的重要组成部分,保育肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长的重任。保育是室内卫生工作的具体实施者和操作者,从实际工作中更能发现问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会,培训会上除了共同学习理论知识,更重要的是把各班保育召集到一起交流工作、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上,我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题,所有保育到中三班午睡室一边讨论一边实际操作,共同商讨统一。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范,但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育向大家介绍了她整理床铺的窍门:叠附加被子与叠统一配发被子的操作一样,叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置,将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方,一眼看去,整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的交流和实践,大大了我园的内务状况。 幼儿园卫生工作是幼儿园办学中重要的问题,也是无法忽略的重要区域。幼儿园卫生工作主要有:入园体检、年度体检、系度测体重与测视力、日常观察与晨检等等。但是大部分幼儿园虽然将工作做到了及格的水平,但是却并未正确认识到制度的重要性,例如幼儿经常使用的塑料玩具以及吃饭使用的餐具并未进行及时有效的,幼儿在玩耍过后也并没有及时应用液进行清洁,由此可以看出幼儿园卫生工作仍然存在随意性。
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