《幼儿园卫生办法》强调:"托儿所、幼儿园必须根据接收儿童的数量配备儿童人员。"幼儿园的卫生工作是幼儿园工作中的一个重要组成部分,让每一个孩子健康成长是幼儿园的首要责任。幼儿健康成长是父母的心愿,也是幼儿园保育、教育的目标,卫生工作是做好保教工作的基础和*。幼儿园医的主要工作就是要"把好三个关""做好一处理",堪称幼儿园的"安全卫士"。医每天的工作从晨间检查开始了。看他们通过"清洗手"、"量体温"、"检查口腔",这三部了解孩子入园时的健康状况,把好幼儿安全。

江西省幼儿园医证报考条件和时间, 我们都知道,孩子在幼儿园生活,往往比在家里的时候更容易得病,除了小朋友之间容易交叉感染之外,的幼儿园另有说法…… 康康4岁了,基本上每个月都要生一场病,不是感冒,就是肚子痛,有时候甚至是不明原因的不舒服。 孩子不舒服,家长也不敢忽视,往往是又跑,又留家守护。其实,孩子很多的健康问题是与家长不正确的护理密切相关的。

幼儿园传染病疫情登记报告制度 1.幼儿园建立传染病应急预案。 2.幼儿园内一旦发生传染病,马上隔离,按预案程序根据传染病分类等级在规定时间内逐级上报,并将病人送往。 3.对进行,严重的请防疫*进行。 4.建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表,对病儿进行病情跟踪,同时密切关注在园幼儿有无其他病例。

保-健医必备技能 基本技能,如测体温、呼吸、脉搏等体征、晨午检及全日健康检查、体格测量、视力检查、冷热敷法、儿童、卫生等知识和技能;二是、惊厥、等常见症状的处理技能;三是蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性贫血等常见营养性的处理技能;四是食物中毒、异物等意外伤害的预防与处理技能;五是心肺复苏等现场急救能力。 但在实际工作中,由于卫生保 健作用涉及的人员、岗位和*较多(幼儿、、保育、炊事、安全、后勤*等)涉及的知识领域也很广,保 健医不仅要通晓卫生、防病、营养保 健、幼儿学、心理学等知识;还需了解保育、教育方面的一些技能。这就要求每个保 健医要不断,不断丰富和充实自身的知识储备,才能高的做好幼儿的健康教育工作,从而有效卫生保 健工作效益及幼儿的工作水平。

在安全的基础上,根据幼儿年龄特点及季节变化,选择新鲜并营养的食材进行食谱设计,以保证膳食均衡。每季度,保 健医都会对幼儿膳食进行营养测算,认真分析三大营养素热量占比,各种微量元素、维生素、蛋白质等各项营养素的摄入量,根据测算结果实时幼儿食谱。上半年疫 情期间,孩子们都在家吃饭,由于饮食化,营养素热量较高。复课开学后,一部分孩子体重得比较明显。为此,保 健医在保证幼儿营养摄入的前提下有针对性地了食谱,并结合教育教学,在幼儿一日生活活动的细节中活动量,与和家长一起共同参与到孩子们的健康成长中,*孩子们的营养均衡与健康。

江西省幼儿园医证报考条件和时间, 本学期,我们坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期。坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在呼吸道高发季节和防流感期间,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,建立了缺勤监测、报告与制度,对缺席幼儿进行家访,了解缺席原因,对患感冒、的幼儿作好观察隔离工作,并向家长做好解释工作,取得家长的配合,同时了预防服药,密度与强度,这一系列的措施确保了全园98%以上的高出勤率,保证了幼儿园的传染病的零发病率。配合防疫*做好规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证计划内免疫接种率达到98%以上。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿健康是人类生命得以的基础;并要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康首位。作为幼儿园"护花使者"的医,工作的目标就是保护和促进幼儿健康。对幼儿进行健康教育是促进幼儿健康的有效途径和,也是幼儿园卫生工作中不可或缺的重要组成部分,而医在其中的作用是直接关系到幼儿健康教育工作的开展和实施,对全园卫生工作和的也起着至关重要的作用。因此,按照纲要要求,树立正确的健康观念,在幼儿健康的同时,要高度幼儿的心理健康,就是我们幼儿园医的职责和使命,也是对幼儿进行健康教育的基本准则。 不同幼儿园对保-健医的理解是不同的。很多中小型幼儿园保-健医是一个比较杂的职位,要同时兼顾很多工作内容,比如安全防疫,员工考勤,库房统计,甚至微信公众平台等等。由于中小型幼儿园体制不完备所以,保-健医还要参与招生,偶尔下厨房包饺子。但是食品药监局的资料,教育局的健康档案,员工体检档案这些都是本职工作范围。