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学习能够激发小孩的求知欲,对汉字的观察与分析,对书写的研究和琢磨,对名帖作品的欣赏与反思,都有助于拓展小孩的思维能力。的练习是一种生动的动态,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同及其与全身的协调配合。使大脑的左右半球的技能同时发展并增进互相协调能力,无数事例证实,学习过的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。 而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书,但在写行书时过分计较点画的精细,难以僵硬、死板的书写习惯。所以,先对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象,在学的中据已特点对症下药地换帖是第二步。选择,深入,冲淡,融合,才能逐步。