2024湖南排名前三的公办临床医学学校名单

2024湖南排名前三的公办临床医学学校有:长沙卫生职业、邵阳、湖南医药。

一、2024湖南排名前三的公办临床医学学校一览表

注:以上公办临床医学学校排名是卫校网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、2024湖南排名前三的公办临床医学学校简介

1、长沙卫生职业

长沙卫生职业简介

长沙卫生职业是一所由长沙市人民*举办的全日制公办专科层次的普通高等学校,其前身是创办于1958年的*级重点中专学校—长沙市卫生学校。 近几年来,抓住机遇,持续发展,实现办学层次质的飞跃,2011年3月湖南省人民*批准同意升格为长沙卫生职业,并于2011年5月经*教育部备案。是*紧缺人才(护理专业)培养基地,护理和口腔医学技术专业为*财政支持提升专业服务产业发展能力的专业。

长沙卫生职业教学规模

占地245亩,建筑面积近8万平方米,图书馆藏书25.3万册,教职员工237人,其中专任教师168人,"双师"型教师比例74%,省级专业带头人2人,市级专业带头人7人。

长沙卫生职业开设专业

我院现开设临床医学、口腔医学、护理、涉外护理、药学、中药、眼视光技术、康复治疗技术、口腔医学技术、助产共10个专业。 实验实训设施齐全,建有教学模拟病房及多个实训中心,创新校企合作、产学结合的人才培养模式,附属医院为长沙市三医院,与省内外64家二级以上综合性医院、企业合作,建立了多个产学合作基地,实现了学生实践教学与就业岗位的无缝对接。

长沙卫生职业获奖情况

连续六年被评为"长沙市毕业生就业工作先进单位",就业率达97%以上;2008年被评为"省级文明卫生单位"、"湖南省就业指导先进单位";2009年,荣获了"*德育管理先进单位"光荣称号;2010、2011年获市卫生局绩效考核一等奖,被长沙市人民*授予 "文明单位"称号。

长沙卫生职业合作交流

与台湾大仁科技*、英国伯恩维尔(Bournville College)建立友好合作关系,向外输送护理人才。 近年来,加大教育教学改革力度,形成以学生为中心、以质量为重点、全面落实素质教育的教育教学管理模式,强调技能培养与就业岗位需要相结合,努力培养技术技能型人才,逐步实现了教育观念、办学理念和工作机制的转变,确保了人才培养质量,促进了的发展。

2、邵阳

邵阳创建于1958年,医学类专业办学可追溯到1906年,2002年由原邵阳师范高等专科学校和原邵阳高等专科学校合并升本,2016年邵阳医学高等专科学校并入。学校是经教育部批准的具有硕士学位研究生招生资格的省属多科性本科院校,教育部和卫生部*批卓越医生教育培养试点项目单位。学校2018年被确定为湖南省"双*"高水平应用特色。

邵阳办学条件

学校占地面积163.10万平方米,校舍面积92.41万平方米,固定资产14.20亿元,教*研仪器设备原值2.91亿元,馆藏图书302.37万余册,其中电子图书107万册,中外文纸质报刊1471种,各类数据库及平台50个。

邵阳*专业

有21个教学,有"服务*特殊需求人才培养项目"机械、生物与医药专业硕士学位类别;拥有6个湖南省"双*"应用特色*,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11*科门类;53个本科专业,面向30个省(市、自治区)招生,全日制在校学生26966人(不含继续教育学生)。

3、湖南医药

湖南医药简介

湖南医药是一所*公办的全日制普通医学本科院校,1924年始创于湖南长沙(仁术护病学校),2000年升格为怀化医学高等专科学校,2014年经教育部批准升格为湖南医药。学校占地面积1635.03亩,校舍建筑总面积22.5万平方米。 学校现面向*26个省、市、自治区招生,在校全日制*生7200余人。

湖南医药专业设置

学校设有临床医学系、口腔医学系、医学影像系、护理系、药学系、医学检验系、针灸推拿美容系、基础医学部、公共课部、成教部等十个教学系部。 现有医学形态实验中心、人体机能实验中心、药学实验中心、医学检验实验中心、医护技能实训中心、针灸推拿实训中心、计算机中心、生物医学研究中心实验室、怀化中医药现代化研究中心、侗医药研究所、肿瘤防治研究所和高等教育研究室等教科研机构。是*执业医师临床技能考试基地。

湖南医药师资力量

据2015年官网显示,学校有专任教师518人,正高职称教师103人,其中教授60人;副高职称教师158人,其中副教授64人;研究生学历教师208 人,其中博士研究生23人,硕士研究生185人。 享受*特殊津贴*2人,硕士生导师1人,省级*教师3人,省级青年骨干教师16人。学校有省级* 教学团队1个,省级教学*1人。

湖南医药研究成果

2009年--2013年,学校获得市级以上科技进步奖、社科成果奖58项,省部级及以上科研课题34项、市厅级与校级科研课题160项、省级教学研究与 改革课题41项,校级教学研究与改革课题62项。 出版专著、主(参)编教材210部,获*专利6项,发表论文1588篇,其中核心期刊738篇,被 SCI、CA、CSCD、CSSCI、人大复印资料等收录转载191篇。

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