行业市场前景分析

课程介绍:ERP沙盘仿真实验教学是瑞典皇家工Klas Mellan结合公司实际运营的基础上开发的一门实践性较强综合性课程。该课程开发之初，主要是从非会计人员的财务管理者角度来进行设计的，之后被不断改进和完善。 本世纪初，用友软件公司率先将沙盘实验引入ERP教学中。ERP沙盘仿真实验主要是构建仿真企业环境，模拟真实企业的生产经营活动，并将实物沙盘和ERP管理软件的全面运用相结合。让学生直接利用ERP企业管理软件对仿真企业的全部生产经营活动进行全面控制和管理，利用ERP管理软件将模拟企业生产经营活动的全部经济业务融为一体，实现动态管理、实时控制，实现财务与业务一体化，实现企业资源（资金流、物流、人才流和信息流）的有效配置与协调。整个学习从财务角度透视了仿真企业整体运营过程。 培养目标 每一轮模拟之后，都会进行综述与分析，同时讲解在下一轮中应用的业务工具，主要包括:损益平衡表，收入报表，现金流量预测，预算及差异校准，生产计划与物料需求计划，竞争对手分析，市场分析，盈亏分析，比率分析等等。所有的工具都对竞争的结果有直接的影响，在真实商战中，同样如此。模拟训练具有令人兴奋的驱动力，又真实地反映了“决策是如何影响结果的”。 培训特色:该类课程的特点是采用体验式培训方式，通过“体验-分享-提升-应用”的过程达到实践学习目的。目前“ERP沙盘演练”课程被世界500强企业中高层管理者必上的培训课程之一，也被欧美*的经济管理类院校列作EMBA的培训课程。 “会计ERP”与会计电算化的区别，主要体现在6个方面: 课程大纲   会计电算化 会计ERP 目标不同 会计电算化是实现核算会计业务的计算机处理 会计信息化是实现会计业务全面信息化，充分发挥会计在企业管理中的核心作用，与企业管理和人类社会构成一个有机的信息系统。 技术手段不同 过去的电算化以计算机为主。 现在的信息化以计算机网络和通信等现代技术为主。 功能范围不同 会计电算化以实现业务核算为主 会计信息化不光是进行业务核算，还有会计信息管理和决策分析，并根据信息管理的原理和信息技术重整会计流程。 系统地位不同 会计电算化是财务*的事务处理， 会计信息化的地位是企业业务处理及管理系统的有机组成部分。 信息输入输出不同 会计电算化强调财务部自己输入 会计信息化，大量的数据从企业内外其他系统直接获取，会计电算化信息输送模式，过去是财务部打印输出，并且报送其他机构。而会计信息化是企业内外的各个机构、*，根据授权直接从系统当中，从Intermt上直接获取。 系统层次不同 是以事务处理为主 包括信息管理层、决策支持和决策层。 理论基础不同 会计电算化是以传统会计理论和计算机技术为基础的 会计信息化的理论基础还包含信息技术系统论和信息化论等现代思想。