上海浦东影视表演艺考培训贵不贵
【表演培训课程】
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艺泉艺考影视表演专业学习步骤:
1、基本素质训练:注意力、肌体想象力、情绪控制、无实物练习
2、解放天性锻炼:模仿动物、模仿人物、观察生活练习
3、艺术语言学习:台词、朗读
4、模拟小品演练:集体小品、单人小品、双人小品
5、声乐形体训练:声乐指导、形体练习
6、大量综合训练:各校模考实践练习
招生对象:应、往届高中生
学习内容:全面应对各省影视表演专业联考及各高校表演专业考试
朗诵:基础训练、作品选择、朗读技巧
声乐:演唱技巧、发声方法、作品分析
表演:基础训练、小品表演、即兴表演
形体:基本功训练、身体协调、舞蹈
特色课程
艺术院校影视表演专业招生情况介绍与讲解.形体考试的内容与要求介绍与讲解.考试的内容与要求介绍与讲解.报考表演专业的思想准备及注意事项.表演课的考试内容及要求介绍与讲解.才艺展示的要求介绍与讲解.台词考试的内容与要求介绍与讲解.面试的技巧与指导.模拟考试与指导分析。
【编导培训课程】
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编导高考编讲故事考试技巧解析
1、什么是故事?
通常一个完整的故事需要具备:时间、地点、人物、情节、细节，而把故事串连起来的还需要一条线索。
故事通常有两种，一种是关于人的故事，一种是间接涉及人的寓言故事。
关于人的故事，必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人与人之间的。一个人总会有亲人、朋友、同学、同事、恋人和仇人等，不管什么关系，他们总是以情感为纽带跟其他人联系在一起的，就涉及到亲情、友情、爱情、嫉妒、仇恨等复杂的感情。故事其实讲述的就是人物之间的情感关系。这也就是故事与事件之间的区别，事件中往往没有人物之间的情感关系。是否具有情感关系，是故事建立的首要前提。
寓言故事则间接涉及到人，涉及到人的情感。
情节就是影响到人物关系变化的事件。只有影响到人物情感关系变化的事件才能构成情节。或者说，一个故事的情节，就是人物关系的变化过程。
2、如何编故事
*、明确故事的主题。你的故事是一个关于什么主题的故事，如关于亲情的、友情的或其他社会现象的……
第二、就是要把故事说&lduo;小&rduo;，忌讳把话说的很&lduo;大&rduo;，大话一出口就很难和具体人物情节直接挂钩，不知不觉就发展到评论，论岭天也没有分。因此，我建议，但凡碰到讲故事就立刻给主人公定下姓名，甚是是具体的时间和地点，在讲故事的过程中有意识地将事件具体化，绕开评论的陷阱，哪怕说出来的不象个故事，那至少也可以得一些分数。
第三、故事角度要新。要从常人忽视的角度去构思故事、叙述故事。
第四、故事要具有合理性。合理性有两个方面的要求:一是人物性格、情节在故事前后保持一致，不能有矛盾。二是故事情节不能违背生活逻辑、情感逻辑、思维习惯等。
第五、要善于营造悬念。营造悬念就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题，以调动听众故事的兴趣。(结构性悬念和兴奋点性悬念)
第六、抖包袱。就是交代悬念的原因。这原因好是&lduo;情理之中，意料之外。&rduo;
第七、拿到题目后要想的是能不能动用自己的知识储备，和曾经阅读过的或者听说过的某个故事挂钩。然后，一时间确实没有想法的就要考虑自己编故事了。
第八、多准备一些故事。大家可以事先找一些故事性强的有哲理的有情节的小故事，自己用100-200个词将故事整理出来，然后写在本子上，并划出这个故事的主题和关键词。这些故事好是涉及人生理想、社会现象、亲情、友情等各种主题的故事，20个左右，然后就开始记忆。记忆的重要性在于让你节约考场上思考的时间。差不多的时候开始模拟真题，找一些相关的题目自己练习怎么把题目往准备好的故事上套，这样比临时编强多了。
第九、三个关键词中，要注意确定一至两个重要的关键词，围绕它们展开故事。
3、语言表达
由于面试编故事环节是&lduo;说&rduo;给人听的，因此，要想取得好的传播效果，就要在&lduo;口语化&rduo;、&lduo;形象化&rduo;等方面下功夫。
口语化——是指经过加工提炼的口头语言，它源自生活，高于生活。通俗的讲法是:说起来顺嘴，听起来顺耳。口语化的语言也就是生活化的语言。它要求:
①多用短句、简单句，少用长句、倒装句。语言大师老舍曾要求:&lduo;试试嘴里怎么说就怎么写&rduo;，&lduo;从现成话里掏东西&rduo;。
②多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。
形象化——因为是面试，主要靠口头语言来表达，而声音往往一闪而过，因此，要想抓住评委，并给他们留下深刻印象，就不能说的太抽象，而要尽量说得具体形象一些。
4、衣着及体态语言需要注意的问题
衣着打扮要得体，要迎合评委的审美口味。
体态语要自然，要与所讲述的故事内容相协调。不要有过多的小动作。
注意到这些，你就大胆的讲吧，反正老师给你打多少分，你是看不到的。没有必要紧张，要知道有很多人就是因为太紧张，构思好的情节想好的语句都说不出来了，考试中时间是很紧的，老师是不可能让你再说一次的。
【播音主持培训课程】
播音主持专业中普通话语音知识:声母
声母21个，按照发音部位分为七类:
（1）双唇音:b、p、m
（2）唇齿音:f
（3）舌面音:j、、x
（4）舌根音:ɡ、k、h
（5）舌尖前音:z、c、s
（6）舌尖中音:d、t、n、l
（7）舌尖后音:zh、ch、sh、r
其中，n又叫鼻音，l又叫边音；z、c、s又叫平舌音，zh、ch、sh、r又叫翘舌音。
发音部位分别为:
1、双唇音
b双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如&lduo;玻&rduo;字开始的发音。
p部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。
m鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
2、唇齿音
f上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
3、舌尖中音
d舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。
t部位、方法同上，但要将气流用力送出。
n尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
4、舌根音
ɡ舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲出，但不是用力送气。
k部位、方法同上，但要将气流用力送出。
h舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。
5、舌面音
j舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。
6、舌尖后音
zh舌尖翘起抵住硬腭前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
ch部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh舌尖翘起，接近硬腭前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。
r部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。
7、舌尖前音
z舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
c部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
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