纽曼的保健系统模式;奥瑞姆的自理模式;罗伊的适应模式);护理的支持性理论(系统论;人类基本需要层次论;压力—适应理论);沟通(沟通概念;沟通的形式;沟通的层次;护患有效沟通与沟通技巧;影响沟通的因素;治疗性沟通)。
护理程序
概述(护理程序概念;护理程序与护理理论;护理程序特性);评估(收集资料的目的;资料的类型;资料的来源;资料的内容;收集资料的方法;资料的组织和记录);护理问题(护理问题的概念;护理问题的组成;护理问题的陈述方式;书写护理问题的注意事项;合作问题一潜在并发症;
护理问题与医疗诊断的区别);计划(排列优先顺序;制定预期目标;制定护理措施);实施(实施前的准备;实施计划;实施后的记录);评价(资料的比较与判断;修订护理计划);护理病案的书写(护理病案的内容;护理记录单;病人出院护理评估单)。
招生专业
A、高级护理专业
培养目标:培养具有一定护理理论、中医或者养老知识临床护理能力,有一定护理人文精神与技能的面向基层医疗机构,养老护理机构及相关行业从事护理与养老护理的职业人才。
主要课程:心理学、护理基础、急重症护理学、内、外妇科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学、健康管理学、商务礼仪、职业素养、营销管理、人际沟通与交流、实用中医养生等。
就业前景:各级各类医院,养老机构、医药公司、社区服务、保健服务机构、康复机构等相关单位、学生主要推荐在长沙、广州、深圳、浙江等地工作。
B、药学专业
培养目标:培养具备药学*基本理论、基本知识和一定的实验技能,能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面的药学专门人才。
主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床药学概论、药剂学、药理学、 药物分析、药物动力学等
就业前景:各大制药公司、医药研究所和各类医院,从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药指导、监管等方面的工作,也可到各大医药公司、各大药房从事药品销售代理或药品零售工作。
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