郑州高一地理1对1辅导好不好

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高考精品班——化学

教学目标

帮助考生进入优质本科院校，全面针对高考政策及要求，科学复习备考。

授课师资

拥有多年高三教学经验，熟知高考要求

重难考点讲解深入，考试要点分解清晰，所带学生成绩进步巨大

课程安排

暑假阶段:

提前学考*轮复习, 夯实高一、高二基础知识，查漏补缺

配套测试:开学前测（*班级排名看效果、线上分析做总结）

定向指导:《春考政策指导》1次（2小时，不占用课时）

高三上学期:

高考知识点系统梳理（文科按板块，理科按知识点梳理）, 春考提前指导和分析

配套测试:一模前测（*班级排名看效果、线上分析做总结）

定向指导:《春考志愿填报指导》1次（2小时，不占用课时）

寒假阶段:

高考知识点系统梳理（文科按板块，理科按知识点梳理）, 春考提前指导和分析

配套测试:开学前测（*班级排名看效果、线上分析做总结）

定向指导:《高校及专业认知》2次（2小时，不占用课时）

高三下学期:

高考专题式复习, 二模考考前指导和分析

配套测试:二模前测（*班级排名看效果、线上分析做总结）

定向指导:《高考志愿填报指导》1次（2小时，不占用课时）

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拔高冲刺

在教室里你总会发现那些埋头苦读的成绩中等的学生，他们永远占了班级了一大部分，学习也很刻苦努力，可成绩就是上不去。各种练习都做了，该记的都记了，还是没有什么用。如果这样，那可以肯定是学习办法不到位，学习没有得到及时的引导，容易引起缺乏自信心、厌倦等情绪，甚至可能会影响自己擅长的科目。

问题表现:

1、基础知识不扎实，时错时对。

2、基础很扎实，基础题不失分，但是综合能力题就欠缺。

原因分析:

1、看多练少，没有产生量变。

2、综合题型不熟练，突破不了瓶颈。

解决方案:

1、多给学生总结分析知识，给学生总结解题方法。

2、强调预习和复习，温故知新。

3、重视解题方法讲授，提高正确率。

4、把各种类型的拔高题和综合能力题给孩子逐一做，边做边讲边总结思路和方法，多给孩子渗透方法和思路。

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咨询顾问:董老师

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