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杭州西湖区高三语文1对1辅导有哪些

日期:2018-07-30 16:13:14     浏览:9732    来源:广州培训网

a杭州西湖区高三语文1对1辅导有哪些

【中*辅导培训课程】

咨询热线:,,微信:edusast

高一高二1对1辅导课程 - 课程详情

 

结合高一高二基础阶段学员最常见的问题,通过专业个性化分析诊断系统,从智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法和学习漏洞等多角度、多维度进行科学诊断,多专家会诊,科学的制定个性化增分方案,确保每个学员高效提分!

 

课程详情:

2016年精锐高考共万余名考生,上千名学员成功考上一本,其中有300多名学生成绩超过600分,进入重点院校:清华*、北京*、复旦*、香港*、浙江*……精锐喜报频传,并且还创下了录取率%的教育行业奇迹。那么奇迹的背后精锐有什么制胜法宝呢?制胜的法宝就是精锐的一对一教学模式,精锐一对一辅导模式在行业中提分效果优势巨大。

 

适合对象:高一高二学员

使用教材:精锐1对1辅导专用教材

教学师资:精锐1对1辅导科学授课名师团队

教学目的:帮助学员实现同步培优

【中*课外辅导课程】

咨询热线:,,微信:edusast

过分偏科

指在学习学校文化课程中,某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的功课成绩特别差或较差,这种情况可以称为&lduo;偏科&rduo;。其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。偏科现象出现的高峰期在*,这与*生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他*。

 

问题表现:

1、一科突出,其他平平。

2、文科或理科突出,另一方面较弱。

3、一科较弱,其他都较强。

 

原因分析:

1、受教师影响,丧失对这一*学好的信心,导致恶性循环。

2、家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。

3、学生自身的智力和非智力因素的影响。

 

解决方案:

1、正确认识障碍,排解不愉悦的心理体验。

2、激发&lduo;弱科&rduo;兴趣,锻炼学习意志。

3、发挥a杭州西湖区高三语文1对1辅导有哪些

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高一高二1对1辅导课程 - 课程详情

 

结合高一高二基础阶段学员最常见的问题,通过专业个性化分析诊断系统,从智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法和学习漏洞等多角度、多维度进行科学诊断,多专家会诊,科学的制定个性化增分方案,确保每个学员高效提分!

 

课程详情:

2016年精锐高考共万余名考生,上千名学员成功考上一本,其中有300多名学生成绩超过600分,进入重点院校:清华*、北京*、复旦*、香港*、浙江*……精锐喜报频传,并且还创下了录取率%的教育行业奇迹。那么奇迹的背后精锐有什么制胜法宝呢?制胜的法宝就是精锐的一对一教学模式,精锐一对一辅导模式在行业中提分效果优势巨大。

 

适合对象:高一高二学员

使用教材:精锐1对1辅导专用教材

教学师资:精锐1对1辅导科学授课名师团队

教学目的:帮助学员实现同步培优

【中*课外辅导课程】

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过分偏科

指在学习学校文化课程中,某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的功课成绩特别差或较差,这种情况可以称为&lduo;偏科&rduo;。其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。偏科现象出现的高峰期在*,这与*生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他*。

 

问题表现:

1、一科突出,其他平平。

2、文科或理科突出,另一方面较弱。

3、一科较弱,其他都较强。

 

原因分析:

1、受教师影响,丧失对这一*学好的信心,导致恶性循环。

2、家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。

3、学生自身的智力和非智力因素的影响。

 

解决方案:

1、正确认识障碍,排解不愉悦的心理体验。

2、激发&lduo;弱科&rduo;兴趣,锻炼学习意志。

3、发挥&lduo;强科&rduo;之长,以长促长,取长补短。

咨询热线:

微信:edusast

咨询顾问:董老师

杭州西湖区高三语文1对1辅导有哪些&lduo;强科&rduo;之长,以长促长,取长补短。

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