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西安英孚教育为3——6岁的孩子开设EF*3-6岁幼儿英语培训课程，本课程融入自然拼读法，六个小故事特色教学给孩子带来的不仅仅是简单的语言技能的发展，它还提升了学生的肢体技能发展、逻辑认知机能以及社交情感技能的发展！
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不论你学习英语是为了满足日常沟通的需要，还是为了工作和职业的发展，不论你现在的英语水平处在那个阶段，想要前往那 个阶段，英孚英语都能帮你达成目标。来自于美国硅谷“DynEd International”历经16年在全球80多个*的成功实践，听 说读写全面覆盖的教学内容，实用而有趣的教材设计针对不同阶段的学员水平，从入门到精通的9个级别的英语晋升阶梯，让你的学习成为轻松、快乐的旅程！高雅、舒适的教学环境，为您提供一个高端人士社交的平台，专业的个人课程顾问和双语指 导老师将对您的学习效果提供保障。
英孚针对3-6岁教材和授课方式将细分至每一岁的孩子，我们发现，孩子在3到6岁的认知能力发展速度惊人，这一阶段不同年龄孩子的认知水平和学习习惯差异巨大，混用教材或是混班上课都很难达到*的教学效果”。 英语学习从娃娃开始是一个不可逆转的趋势，如果你的孩子正处于3-6岁的阶段，那么就要抓住孩子第二语言学习的*黄金时期，让孩子跟大家处于同一起跑线上！

一. 课程特色
课程教材:英孚自主研发获奖权威教材
教学模式:细分化教学模式
课程优势:通过自然拼读法，教会学生认读、拼写单词等自学的能力。大大提高学生的阅读能力与学习英语的兴趣。
教学目标:多元教学法让孩子爱上英语
科学教学体系保证学习效果
轻松*提升孩子自信
快乐学习赢在起跑线
很多家长为了提高孩子的英语成绩不惜大笔的花销，孩子学过各式各样的英语教材，也换过了很多英语培训机构，但很少有能坚持把一套教材全部学习的，往往是学到*的时候，孩子只是机械地背记了一些单词，但语言的运用是灵活的，记忆单词是为了让孩子们能够更多的开口说英语而奠定基础，机械记忆是不会提高孩子的英语水平的，因此，要养成精学一套教材的好习惯，在句子以及课本的短文对话中识记单词。总之，句子比单词更为重要，把一套教材学精学透才能真正们帮助孩子打下良好的英语基础。
二、背诵经典课文故事:练习口语，培养语感。
家长对孩子的口语十分重视，很多家长苦于孩子没有好的语言学习环境，在孩子英语入门时便开始花重金请外教，但有时结果却事与愿违，孩子敢于表达，但是表达出的话题还是仅限于简单的问候介绍，停留在最基本的水平。况且毕竟不是所有的孩子都能有这样的学习机会，那么，如何锻炼口语便成为了很多家长最头疼的问题。针对于*人学习英语的实际情况，学口语*的办法，就是反复高声朗读和背诵课文，孩子最早学习语言时，大脑的语言学习系统是呈开放状态的，可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下，熟练朗读和背诵几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
三．兴趣是*的老师
很多孩子自制力不强，大多靠形象思维记忆，学习知识没有逻辑概念，孩子的学习是有别于成人的。对于孩子而言，家长一定要戒骄戒躁，不要把孩子的英语成绩作为判断标准，能在*阶段对英语一直保持良好的兴趣，并且掌握好的学习方法，养成好的学习习惯，就是成功的，作为父母，关键是帮助老师一起培养孩子的兴趣。有一点值得注意，在日常生活中，尽量和孩子用英语对话，多使用英语，但不要动辄考问，这个词如何说，那句话如何说，让孩子总是处在紧张的情绪当中。
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