萌新须知考研专业课六步走。当我们拿到专业课真题和书籍后，先要认真审核下真题，看看他的题型有哪些、难度如何，再结合题型去书籍中找到画出来。以专业课经常考的‘名词解释’为例，我在做专业课真题时，会将在书中看到的某个名词解释的概念单独画出来，并在旁边做下标记。 　　再例如：专业课‘论述题’，在复习过程中，会将书中长篇大论的论述某个课题的合理性，按照一二三四的排列有论点有论据的列出来。注意：这可能会是考试*到的论述题，所以，单独标记起来。 　　当我们将专业课书籍中的考点、重点进行标记后，就要开始背诵、记忆了。记住，这里说的背诵、记忆，不是死记硬背。 　　在背诵时，很多同学想要一劳永逸，将所有的知识点死记硬背下来。其实这一很大的弊端，一是死记硬背效率低;二是知识点记忆不牢固，易忘记。所以才会出现考生反复背诵、记忆的情况。在这里建议考生有技巧的记忆，不要硬背。 　　每天诵读一到两个章节，把这两个章节反复诵读，诵读个十来遍。第二天增加一章的新内容，然后兼带着前面两个章节反复诵读，诵读个十来遍。第三天增加一章新内容，然后兼带前面三个章节反复诵读。如此循环往复，逐一增添新的内容，但是又不丢下前面复习过的章节。 　　记忆书籍中的知识点是靠长期背诵、阅读的，而不是死记硬背。专业课书籍虽然枯燥乏味，但只要时时看，常常读，在遇到同样的知识点时，还是可以凭借自己的记忆回答对的。 　　当我们对找到的书籍中的知识点熟悉后，就要开始将这些琐碎的知识点进行整合，并将其形成一个整体，给自己复习备考的空间。 　　知识点框架搭建好后，就要开始从几方面展开论述了。由于每个方面分为几个小章节，每个章节包含哪些知识点。从宏观到微观，简单到复杂，考生要慢慢吸收，做到融会贯通。 　　当我们对知识点熟悉后，并已经在大脑中建立了思维导图后，就要强迫自己‘死记硬背’了。此时，你会发现这些知识点有些很熟悉，有些确实模棱两可，所以，这就需要我们再次背诵记忆。不过，此时的记忆只是加强记忆，查漏补缺的过程，所以要快、牢。 　　强化阶段是考生抓重点复习专业课的内容。此时，考生需要将历年真题、复习资料的知识点、重点等进行全面掌握，让自己的复习目标更加明确。 　　此外，考生做的笔记是强化阶段较好的预测考点。因为，笔记上的知识点多是试卷中的常考题，这样也可以避*生在强化阶段陷入盲目补充资料的境况。 　　调整心态这是考生之后的冲刺阶段，不仅要对之前的知识进行系统复习，对之前的错题进行巩固，还要调整好自己的心态，争取做到轻松考研。这一阶段考生要提高自己的做题能力，学会用标准的答题方法、专业的答题术语来解答相关问题。 　　另外，在这一阶段，较好浏览报考院校*导师的论文和学术观点。