“这次考研的经历，真是充满的惊与喜。查到成绩的那一刻，政治和专业课都预想的低了好多，心凉了半截。然而日语居然是82分，我自己都不敢相信。多亏了日语，让我能顺利进入复试。 “我是个二战狗，急急忙忙上了考场，日语考了62分，是我所有分数里低的一个。我不知道有没有人和我有同样的感觉，虽然过了一级，但是自己的基础仍然很薄弱。一些很基础的词形变换还是会出错，所以第二年我报了班，目的就是为了夯实基础。” 会出现这样的情况，是因为两个考试有很大区别。 首先，题型不同。 能力考包括基础知识、阅读、听力三块儿，都是客观题。 203包括完型、阅读、翻译、作文四个题型。翻译和作文是主观题，不懂就完全没法动笔。特别是作文，就连很多日语专业出身的同学也没有专门训练过。但是这块儿在打好基础的前提下，短时间内掌握方法后，提高是很快的。 其次，考察重点不同。 能力考是一个由日本教育机构出题，面向全球日语学习者的考试，考察考生实际运用日语的能力。 203由国内出题，注重考生理解能力。这项能力在你研究生阶段需要阅读日语文献时是非常重要的。这个要求体现在题目上，就是对于语法知识考察得非常细致，不仅要考你认不认识，还会考到辨析和区分，这就要求考生必须知其然并知其所以然。 比如，几乎每年必考的考点（ら）れる，考察形式是这样的： （前略）盂蘭盆会も旧暦7月15日の行事でした。これも現在、月遅れお盆として、8月15日に月象を無視して行われています。 文中の「行われています」の「（ら）れる」と同じ使い方なのはどれか。 A.社長はコーヒーを飲まれるそうです。 B.昨晩、蚊が多くて、寝られなかった。 C.展示会が来る5月に開かれる予定だ。 D.彼の境遇が気の毒に思われてならない。 （选自2016年真题） 句子的意思你可能懂了，但是要做对这个题需要掌握（ら）れる的各种用法。 过了N1N2考研203却拿不到高分的同学，缺少的其中一点就是扎实细致的语法基础。 盲目自信导致二战的同学，每年都大有人在，希望同学们能客观认识自身的日语水平，以及考试的特点，做到知己知彼，做好充分准备再上战场。 考研日语语法学习重点是什么？到底该怎么学？
