根据*教委公布的《*硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2）遵循文章的特定文体格式； 3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。 （一）评分原则和方法 1.B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。 2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。 3.B节作文的字数官方要求是160-200词左右。但往年的满分作文字数都在230词左右。（注意） 4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 （二）一般评分标准 第五档 B节（17-20分） 很好地完成了试题规定的任务。 ---包含所有内容要点； ---使用丰富的语法结构和词汇； ---语言自然流畅，语法错误极少； ---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰； ---格式和语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。 （二）一般评分标准 第四档 B节（13-16分） 较好地完成了试题规定的任务。 ---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点； ---使用较丰富的语法结构和词汇； ---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误； ---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密； ---格式和语域较恰当。 对目标读者完全产生了预期的效果。 ⊙评分重点 *位：语法结构 第二位：句型词汇长难句 第三位：内容 ⊙差作文的种种劣迹表现 1）不通顺，无段落，无结构，无明显主题； 2）笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误； 3）不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力； 4）乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起。
