阅读提高训练课程非常的重要。因为我们在八月份暑期阅读强化课中强调的是一套解题的套路和技巧，而抽象的技巧如果不经过大量的训练和强化，是无法固化为学生个人的解题能力。
而在阅读提高训练开始之前，将我们的阅读解题思路进行浓缩和概括，就变得及其重要。在开课之前，我们就需要将这些思路和浓缩知识点再次强化到学生的大脑中。于是，小编将阅读解题思路进行了适当的浓缩和总结：
一、题型分析
首先，我们应该从考研英语阅读的体裁进行分析，大部分阅读的文章属于议论文。那议论文的核心结构就是论点和论据两部分。阅读题目的题型主要有以下六种： 主旨大意题（对中心论点的考查）； 段落推断题（段落论点的考查）； 例证题（论点和论据关系的考查）； 态度题（作者或者文章某人对某事物的观点态度的考查）； 词义句意题（对某个词或者句子意义的考查）； 细节题（对文章某个细节事实信息的考查）。明确了阅读题的六大题型，我们就可以针对每个题型来梳理和归纳每类题的解题思路和技巧了。
二、六大题型解题思路
不同的题型考查的重点不一样，所以每类题型的解题思路也会有差异。下面我们来想归纳一下该六大题型的解题技巧，给同学们的阅读解题提供思路和方法。
主旨大意题
主旨大意题识别：该题是针对文章中心的考查。我们做阅读题目的一、步永远是识别题目。主旨大意题的识别比较简单：题干中出现title,subject, mainly about/discuss/The text intends to tell us ...等这些字眼的时候，我们要能识别出来是主旨大意题；而且在题目位置的设定上，主旨大意题一般都在后一题。
段落推断题
段落推断题识别：1）题干中infer/imply/indicate/learn from/suggest等标志词
2）某段discuss/conclude....
3）Which of the following is true according to Para X ?
例证题识别： 1）题干中example/case/story.... is to show/demonstrate/illustrate...相关字眼的；
2）位置识别：把题干信息放回原文，发现信息是例子，间接判断。
解题思路：识别后，用题干中的例子信息进行原文定位，（既然是例证题，所以例子作为论据是证明论点的）然后在定位的例子前找例子证明的观点信息，然后把观点信息和选项信息进行匹配，匹配度高为答案。
态度题
态度题识别：1）题干中有attitude,view, opinion, feel等词
2）选项中是四个态度词
解题思路：由于考研阅读的文章大部分来自于西方权威学术议论文，这就限定了在这样的文章中作者不能随意表达自己的观点态度。有一些态度可以表达，有一些态度不可表达。可以表达的态度：1)“正”态度，即积极、正面的态度：agree/support/positive/appreciation/...2) “负”态度，即消极、负面的态度：disagree/ oppose/ negative/critical/skeptical... 3) “中”态度，即客观的态度：objective/impartial...
那么我们态度题解题思路就是识别后，先排除不可以表达的态度词，然后再用题干信息定位，通过定位信息中的态度词或者论述来判断相应的态度倾向。
词义句意题
词义句意题识别：“某个词或句子”is closest in meaning/probably means...
解题思路：先用“某个词或句子”回原文进行定位，定位到信息以后，通过上下文的逻辑关系来推测词义句意。我们常考的逻辑关系可以大致分为两大类：语义的一致（包括并列、总分、论点和论据）和语义的相反（转折、让步和对比）。如果没有明显的逻辑关系，我们还可以通过定位信息的感论坛彩帮助我们推测词义句意。
以上就是我们针对考研阅读六大题型的识别和解题思路进行的梳理和总结。需要提示的是： 在做阅读的过程中，我们优先看题干有没有主旨大意题，如果有，可以先解决主旨大意题； 在做不论哪个题型时，我们的一步永远是识别题目。因为每种题型的解题思路都是不同的，所以我们必须先识别，再选择该题目相应的解题思路和方法； 解题思路了解后，重要的是我们利用考研试题进行实战演练，熟练掌握每个题型的解题技巧。
