大多中职生经历过*失败的阵痛,带着某种遗憾与失落走进中专大门。他们受*教师"优差生"的偏见影响,长期将自己定位于"后进"的角色,一直认为自身就是一个"失败者",所以自暴自弃,学习信心严重不足。他们认为*是的出路,外出打工没有希望,普遍感到前途渺茫,导致学习内在动力不足。
    在平时学习生活中,教师要克服传统的偏见,运用多元智能观看待学生、赏识学生,让学生树立战胜自我、发展自我、完善自我的信心,使之重新扬起前进的风帆。心理学研究表明,学生在具体教育教学情况中所表现的态度,总受过去成败体验的影响。

    每个人的发展道路是多样性的。而选择什么道路关键是要从自身实际出发。对*生来说,如果考试成绩较差,却还要报考普通高中,除了要付出高额费用外,其风险也比较大,可能白白浪费三年光阴却进不了*门。与其如此,还不如就读中职,既可以学得一技之长终身受用,又能通过各种方式圆你的*梦。
    我校对口升学学制为3年,第三学年参加统一高考报名,通过高考可以考取相应对口的大专和本科院校,和普通高考考入*的性质是一样的,其中大专升学率可达99%,本科需要高考成绩达到相关要求才可入学。
    如果把读书看作一种投资,那么读中专是一种划算的投资。当前,不少企业为适应市场竞争,纷纷提高求职门槛,*毕业及其他低素质者找工作越来越困难。每年年初都有不少农村外出打工者兴冲冲满怀希望四处求职,后由于无一技之长而灰心失望而返。与*毕业生相比,中专生在求职、工作等方面处于明显的优势。

    从个人发展看,中专生由于文化素质较高,具备较强的专业技能,社会视野开阔,因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会,人生发展道路广阔。而这些都是*生所不能比拟的。近几年已陆续有外出打工者发现知识能力不足,纷纷返乡入校学习,他们真正是人生的智者。
    平面设计——对比
    差异、对立就是对比。对比构成是依据形态本身的大小、疏密、虚实、形状、色彩和肌理等方面的协调和比较而构成的,可以说任何事物元素都存在着对比关系。
    ①形状对比。指比较均衡的两种基本形进行不同形状的对比,使画面形成鲜明的差异,充满矛盾。
    ②大小对比。利用形象大小的差别形成对比,达到一种强弱悬殊的效果。
    ③色彩对比。指利用色彩的色相、明度、纯度的不同形成对比。如鲜明与灰暗,冷与暖都可以形成对比。
    ④数量对比。利用基本形的多与少,构成疏密、虚实、聚散、繁简等对比。
宁远县职业中专学校招生简介|对口升学