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2021年湘潭*成人高考-报名-专业

日期:2021-06-16 12:45:06     浏览:14    来源:长沙多点教育咨询有限公司
核心提示:学历是你人生中的一个重要象征,跟随我们一辈子的。现在什么不看学历,进公司工作门槛就是学历,考公务员,教师资格证等等都是需要学

学历是你人生中的一个重要象征,跟随我们一辈子的。现在什么不看学历,进公司工作门槛就是学历,考公务员,教师资格证等等都是需要学历,学历在什么等级就只能匹配到什么工作。你还说学历不重要吗?下面是小编介绍的2021年湘潭*成人高考-报名-专业相关资料,有什么问题可以直接添加小编微信

湘潭*成人教育是学校高等教育的重要组成部分,是学校履行社会服务职能的重要形式。随着湘潭*成人高等教育事业的不断发展,为适应学校改革发展的需要,我校自1999年起,成人教育的函授、夜*(业余),自考全日制脱产班等各类成人高等学历教育由成人教育实行统一管理。此外,对自学考试助学班及各类非学历教育培训班实行宏观管理。建校以来,我校通过干部培训、函授教育、夜*、全日制脱产、高等教育自学考试等多种形式共培养各类毕业生近10万人。一大批毕业生走上了厅以上领导岗位或成为所在单位的业务骨干。我校成人教育在高等教育履行社会服务职能方面作出了巨大贡献。

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继续教育下设:院办公室、招生与学籍管理科、教学管理科、自学考试办公室、学生管理科。主要办学形式有非学历教育培训、函授教育、业余教育、高等教育自学考试。全院共有专职管理人员11名,现有成教、自考助学班在籍学生一万余人。

创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。主干*物理学主干课程高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。实践教学主要实践性教学环节:包括生产实习,科研训练,毕业论文等,一般安排10-20周。就业方向该专业的学生毕业后可到高校从事教学工作,或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作;另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。发展前景物理学专业的学生如具有扎实的物理理论的功底和应用方面的经验,能够在很多工程技术领域成为。

湘潭*继续教育始终依托学校的优质办学资源,坚持以质量求生存,以效益求发展,积极主动地面向经济建设主战场培养高素质人才,办学效益、办学规模同步发展,办学声誉与日俱增,得到了上级主管*的肯定和合作站点的信赖。先后获得"*自学考试先进单位"、"*普通高校成人教育评估学校"、湖南省、*"成人招生先进单位"及"湖南省普通高校成人教育先进单位"等一系列荣誉称号。

如果平时成绩低于统考成绩的,则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率、平时作业成绩和期末考试成绩三项。课程*顶替:课程*顶替是指自学考试中认定考生在其他教育形式中所取得的课程名称相同、要求相同的课程的学习成果。*使用免记录相应课程的合格成绩。顶替则直接使用合格分数(60分以上)替代自学考试课程的成绩。课程学分认定是指自学考试部分认可考生在其他教育形式中所取得的相应课程的学分,实现自考与其他教育形式的衔接。具体指本科层次课程部分认定高职高专层次课程学分;专科层次认定中职中专课程学分。

与枯燥的公检法从业环境相比,一直是年轻的毕业生们的理想选择。律师也作为社会公认的高收入阶层,是身份和地位的象征。加入WTO,律师是的受益者之一,懂英语和国际法的律师职业前景十分看好。律师的收入根据能力大小,高的年薪能拿到30万元甚至数百万元,低的可能只有1万元左右。根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同,收入也会有差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度,必须通过*司法考试。法律顾问毕业生们的新选择。法律顾问是我国目前法学专业毕业生就业人数集中的一部分。主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等,还有一部分供职于*法律咨询*,但是这一部分不是一般本科生能够做到的,一般**对咨询人员的学历要求较高。

就业方向思想政治教育专业主要培养从事思想政治教育及管理的相关人员设置背景体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。核心能力掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;2.掌握体育教学的基本理论与方法;3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;4.具有学校体育科学研究的基本能力;5.熟悉有关教育、体育工作的方针、政策和法规;6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

 

 

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