就业前景

各地按照国务院的总体要求和部署,把大力发展学前教育,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委*高度重视,党政领导亲自抓,切实将实施学前教育三年行动计划作为和改善民生的重要举措,摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作,加大培养培训力度,多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的。三是落实*投入责任,研究制定了加大财政投入的多种措施,加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制,健全管理机构,充实管理力量。请参阅《*教育改革中长期发展纲要》

学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示,学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

新生入学后,可否调整专业?

新生进校后,可在对专业有所认识的基础上,根据教育主管部的相关规定,由本人提出申请,经审核批准后,可在我院设置的专业范围内调整专业。

幼儿教师专业

培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿

教育,具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。

主要课程

幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、

幼师听话与说话、幼儿手工等。

就业方向

本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

前景

据有关*统计,*的人口基数接近13亿,庞大的人口基数,奠定了*幼教市场坚实的客户基础;按如今的平均人口出生率

计算,*每年约有2000万以上的新生儿出生,0?6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万,全庭教育性消费平

均8.2万,每年城市的教育性消费达到数亿人民币,如此巨大的教育市场,吸引了各方的关注,*的幼教市场毫无疑问地成为

了各方资本竞相投资的佳选择。

贫困生有没有补助?

有的,因为详细的在网上都能查到,全省每个学校都是一样的,这是明文统一规定的。