2011年6月,学校原成人教育部更名为继续教育(继续教育工作处),它既是学校主管成人教育的职能*,也是学校承办成人教育的办学单位。继续教育现有在职职工11人,其中院领导4人,下设办公室、学生管理与招生就业科、教务科共3个科室。主要负责成人高等教育、高等教育自学考试、职业教育与鉴定、国培和省培及其他各类培训等多类型教育的组织管理工作。学校成教机构成立以来,在学历教育方面,有成人高等教育(含脱产、业余、函授教育形式)、夜大教育、高等教育自学考试、职业教育等;在非学历教育方面,有中*英语、语文、体育、数学、心理健康教育教师培训等国培省培项目,及其他职业培训、鉴定等。近30年来,为培养、培训各类各专业人员30000余人。

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目前,继续教育设有成人高等教育高起本专业7个、专升本专业39个、专科专业34个,高等教育自学考试主考专业本科21个、专科6个。现有成人高等教育函授学生(2013级和2014级)5000余人,高等教育自学考试在籍学生3000多人,其他各类培训每年1000余人。

毕业要求

完成教学计划规定的全部课程,成绩合格,发给由教育部统一电子注册的本、专科毕业证书,承认其学历。符合学士学位授予条件的本科毕业生,可授予学士学位。

招生专业

英语教育

英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

语文教育

语文教育专业是"语文"和"教育"的综合,是人文社会科学的一门重要*(文学),属于教育学类专业。语文,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育,是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

农学

农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学,因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性,其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

体育教育

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

学前教育

学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

人文教育

人文教育本科专业是教育部2005年批准的,为第八次基础教育课程改革服务的新兴师范类本科专业,整合了历史学、社会学、政治学、经济学、法学、地理学、人文地理及其他人文社会科学等多*领域的知识,形成了核心*覆盖哲学、文学、历史、艺术的综合性人文教育课程体系。

法学

本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规,熟悉国际法,能在机关、企事业单位和社会团体及法律服务*,从事法律工作和服务的高级专门人才。

电子商务

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉*。目的是培养系统掌握电子商务的基础知识和基本技能,熟悉各类电子商务活动的基本业务流程,能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。

公共事业管理

公共事业管理属于管理学大类,公共管理类。本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究,加强*社会与国际社会历史与现状的比较研究,并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究;实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力。