大纲要求考生能记住大纲规定的语法知识;能正确使用语法知识,恰当理解使用中的各种语言现象;能够使用大纲规定的各类语言知识,整体理解不同形式的语篇;能够在特定的语境中比较得体和连贯地表达自己的意思;能够有效地识别语篇中的明显错误。成人高考英语试题中的阅读理解、完形填空、补全对话和书面表达四个题型都属于对考生基本语言应用能力的考查。较熟练地掌握下列各项语法知识并能在语言运用中借助这些知识进行语言交际。

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句法部分:句子的种类一一陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句;句子成分一一主语、谓语、表语、直接宾语和间接宾语、定语、状语、宾语补足语;倒装结构;简单句的五种基本句型;主谓的一致关系。

词法部分:名词的种类、数和所有格;冠词、代词的基本用法;it作引导词、非人称代词和在强调句型中的用法;数词、形容词和副词的基本用法;动词的种类、时态、语态、语气和非谓语动词的基本用法;常用介词和连词。

近几年的试题,在考查语法知识的同时,注意到了知识的覆盖面,设计了特定的、较为真实的语言情景,综合考查考生在一定的语境中运用语言知识的能力。太部分试题都有明确的语境设置,单靠死背语法规则很难选出佳答案。因此我们将近几年语法知识的考核界定在理解层次上。这并不是不要记忆,而是要求考生在记忆的基础上能够恰当理解使用中的各种语富现象,反过来再加深对语法知识的记忆。

考生在复习时,除了必须牢记语法规则外,还应有所侧重。此外,加强系统,弄清各语法知识点之间的有机联系也是至关重要的。我们建议以动词为突破口,将其他知识点归拢在动词周围,加强针对性,减少盲目性。

展望今后的试题,知识覆盖面将会更宽,内容跨度更大;更加强调语境的作用,加大对语言能力的检测力度;更加强调交际英语的应用;仍然会以动词考查为重点,对不定代词、连词、定语从句、情态动词等的考查力度不会减弱;可能以新的角度考查以前没考过的知识点。

后,按大纲所给知识点顺序,研究历届成人高考试题。找出其规律性的东西,摸清命题思路和设问角度,从而做到心中有数,切记不要陷入题海之中。只要按大纲要求,掌握大纲规定的词汇和基本语法知识,再加以有针对性的复习,肯定会收到事半功倍的效果。