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湖南现代商贸学校 对口升学

日期:2022-05-25 18:02:44     浏览:16    来源:长沙中等专业学校
核心提示:湖南现代商贸学校 对口升学 选择一所学校就读,学生不仅要为自己选择一个合适的专业,还应该在选择学校的时候,了解到学校的各项费
湖南现代商贸学校 对口升学
选择一所学校就读,学生不仅要为自己选择一个合适的专业,还应该在选择学校的时候,了解到学校的各项费用情况。只有清楚了学校的各项费用问题,才能确保自己在校期间,没有太多的经济压力,未来的校园生活才会更好的进行下去
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5.如何保证新旧中职*助学金政策平稳过渡?
答:采取"老生老政策、新生新政策"的办法,具体而言:(1)2012年秋季学期至2013年春季学期,助学金政策覆盖*涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,以及*农村(含县镇)学生和城市家庭经济困难学生。(2)从2013年秋季学期起,将助学金政策覆盖范围调整为一、*涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

二、提升中职教师教育科研能力的途径 
为改善中职教师教育科研现状,提升教师教育科研能力,提高学校科研水平,为学校提供新的发展思路,促进学校的健康发展,我认为应从以下几个方面来改进: 
1.教师应转变观念,积极参与教育科研工作 
要想成为一名*的教育工作者,必须要勇于实践,用于创新,积极从事教育科研工作。*教育家苏霍姆林斯基说过:"如果你要想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条道路上来。"由此可见,没有研究意识和习惯的教师,就不能提高自身的工作能力,也不能适应社会发展的需要。教师应该清醒的认识到,教育科研是教育工作的一部分,是每个教师必须履行的职责,只有真正才思想上发生改变,主动增强开展教育科研的自觉性和主动性,才能真正成为教育科研的主人。 


主干课程
中医学基础、功能解剖学、生理学、中医康复导论、运动学基础、诊断学基础、神经病学概要、临床疾病概要、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、中医康复养生技术、理疗技术、针灸康复技术、推拿康复技术、内科中西医康复学、伤科中西医康复学、适宜康复技术等。

4.就业岗位
毕业后能在隶属卫生系统的地市县级综合医院、乡镇医院和社区卫生服务中心;隶属民政系统的社会福利机构;隶属残联*的康复机构及养生养老保健机构等单位从事中医康复治疗和康复管理工作。*毕业生可通过专升本进一步提升学历。

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摄影摄像


摄影摄像技术专业主要研究摄影和摄像的基础理论知识和基本技能,面向摄影、摄像和影视行
专业概述作等能力,为摄影摄像行业培养专业化的技能型人才。、使学生掌握商品摄影、婚纱摄影、商业摄像,影视广告,微电影、影视后期、图片外理制


随着人民生活水平的提高、生活质量的要求也越来越高、摄影摄像行业得以经济的滋润讯速发
专业 展,并形成比较可观的市场规模。摄影摄像是一个时尚而又多金的职业,各地的影楼摄影工作 
前景 室迅速崛起、时尚活动接一连二、电视电影的长期拍摄,摄影师的需求量随之也越来越大、这 
也正说明摄影师行业前号越来越好,摄影摄像行业会发展的越火爆。

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  培养具有广告学理论与技能,能在新闻出版、影视媒体广告*、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、网站美工的专门人才。
    专业前景:根据调查,随着经济发展,计算机广告设计、制作领域蕴含巨大的人才需求,但存在着缺乏具有专业水平、适应性强的一线人才的现实情况。因此,要在计算机广告设计行业立足,必须掌握够用的理论知识、具有较强的专业技能、适应性强的一线广告设计、制作技能。有能力的毕业生可以独立创业,建立设计公司或工作室,迎接市场的挑战,寻找适合自己的发展空间。
    主要课程:计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理 、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

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学校师资力量
学校师资队伍共计160余人,其中专业教师队伍以*级重点*、高职院校、三甲医院骨干教师为主体,他们在专业领域的临床、教学、科研的*优势,可确保学生的知识与技能科学、先进、系统、合理,具有职业发展所需的知识储备;学校与省内高等院校、卫生健康行业、学会和各级医疗机构联系紧密,为学生提供良好的实习场地,升学和就业渠道畅通。     学校坚持面向市场需求办学,以护理专业为中心,围绕卫生健康职业人才培养开展育人工作,办学过程透明,着力校园环境的重要性和育人的整体性,旨在把学校发展成促进师生健康和幸福的大家庭。为探讨护理专业中职学生的职业定位和发展方向问题,联合省内龙头院校开展了长达10年的护理人才中、高、本贯通培养的探讨和研究,按本科教学标准要求培养中职起点学生,形成了较为成熟的人才培养方案。
     学校充分发挥机制的优势和活力,整合湖南优质医学教育资源,在"多元化、多层次、多形式为基层医疗卫生事业培养实用型专业人才"上办特色、创品牌;为湖南经济社会发展提供具备职业潜能的专门人才,有效实现更高水平的全民健康需求


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