相当一部分高考复读生不是落榜生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要*教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。新学高考的教学模式,基础知识和重难知识点分离教学,确保高分*

在普通学校学习,是在一定的时间内阶段性的复习,会按照定的复习计划计划,但是不会照顾每个同学的基础掌握情况,而新学高考复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学,保证每个学生掌握好所有的基础,每天班主任全程跟踪,严格过关。针对每位复读生的学习特点,制定适合的学习方案,使学生达到柳暗花明的学习效果

新学高考复读中心优势

一、学校自主研发教学系统,内部编订高考专用教材,致力于帮助各位复读生增加提分优势

二、开班时间自由,滚动开班,随到随学

三、*针对性辅导,设置个性化教学方案,分层式教学

新学高考招生对象

高三文科理科复读文科理科艺体文科理科

新学高考复读班型任你选:

*定制一对一

基础巩固小班

重点难点解读中班

新学高考复读班教学计划

*阶段:

1.针对学情进行个性化学习方案规划设计,确定点,把握复习重点;

2.每月一次诊断测试,分析学情并进行学法调整。

第二阶段:

1.全面复习高中教材内容,覆盖知识点,*针对必考点,突破重点、难点;

2.精选练习题,精练高考题型,掌握读题、破题、解题技巧,方法,提高应考能力。

第三阶段:

1.针对前两次诊断性考试的问题,调整个性化复习方案,查漏补缺;

2.保强攻弱,主攻容易得分知识点,强化练习、重点突破,提高熟练程度,提高正确率、得分率。

第四阶段:

考前指导、调整心态、树立必胜信心。

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1.信息筛选题:答题技巧:看清题目要求,一字一词地琢磨。选出一两句不相符的,排除部分选项。照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。 2.性格表现题答题技巧:先找不能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法选择。特别注意谁的什么性格。 3.内容归纳题答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。 4.全文把握题:注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当,注意联系全文,是"忠臣",而不是"不是忠臣"。总之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆大,心细,也不可怕。遇到实在不懂的字词,不必着急,放放先读下文,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么!

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