残疾儿童心理咨询跟踪记录钱丹塞恩心理平台孩子慢慢把心关闭,那么她就较真,或伤了关系,她就不再用心接受你。

环境,大家都觉得给予物质,没有过多的考虑感受,
为什么会这样?
因为自己也没有,孩子是安卓接口,而一家人都是苹果接口的,怎么充电?
孩子接收不到?
第二
家庭里,孩子为了自己而活,父母真实为了自己而活,都没有思考过?
其实孩子是社会的,走向社会考验
那么就要有社会的感受力
青少年问题,要从借助整合父母的,自己的,社会的
那么社会怎么借力?
去感受,贫困孩子,她们过的如何
去感受,重大疾病困扰的人
去感受,同龄人他们的担当
什么是担当?
:你知道未来需要什么样的孩子吗?如果未来需要的就是女汉子,而你却把你的孩子培养成淑女,这将会给孩子带来什么?这是值得我们去思考的。
如果我们把孩子比作产品,那么产品的收货人和收货标准是什么?如果,我们都没有搞清楚,我们就开始去制作产品,那么他很可能会面临退货的危险。而那个买单的人,就是我们自己。

就像我们现在看到越来越多的孩子,选择不愿意出去工作,不愿意与人交往,不愿意建立家庭,她们只选择宅在家里。

教育*大的风险就是我们用过去的经验培养未来的孩子,孩子将无法适应未来社会的需要,想要真正培养好我们的孩子,我们需要了解未来需要什么样的人才,这个的前提是我们需要知道我们和我们的孩子将面临什么样的时代。

这也是我在学习之初的*大的体会,当我去学了非常多的育儿知识,去做了很多的笔记时,我依旧无法解决我孩子的问题,

为母则刚???!!!
很多母亲都成了这样
爱的单一

浓烈的爱,会中伤,而且伤得很深
为什么会单一?
表达方式

没有过程的快乐
没有过程的直接给的结果
背孩子过火焰山,没有经历的结果,不珍惜,
没触动,
孩子问题,其实是结果,冰山不是*形成的。
只是现在通行为,等爆发出来,所有的问题
怎么办?
首先解决家长的焦虑,和困扰,有能力,有能量面对。
第二针对孩子问题提出解决方案

听了无数*,看了几吨书,依然在教育上焦虑,依然知道做不到,或自己成了*。

大人如何做到,首先,要有意愿度,去做或去改
不然只是为了开家长会,为了孩子学校的要求,为了所谓的提升自己,为了学多点知识,
都不能很好过很有效的达到效果。