【新学高考介绍】

新学高考个性化的辅导教学,帮助学生找到学习中的问题,发现问题并解决问题,帮助每一位高考失利的学生制定属于自己的个性化方案,安排*适合的班型及老师,让学生快速提分,备战高考!

【高考复读招生对象】

高考失利,没有考上心仪*的复读学生

【新学高考复读班开设班型】

1、一对一

上课时间灵活,*针对性强,*全程一对一跟踪辅导教学

2、5人小班

相同基础和目标的学生组成一个小班,学生之间优势互补,更好的提升学生自发性解决问题的能力

3、9人中班

性价比高,适合文化课基础较好但是缺乏学习自主性的学生

【新学高考师资介绍】

3年以上毕业班带教经验学霸导师,更清楚掌握必考知识点和考试方向。*把握*高校报考情况,辅导方向目标更准确。结合校情、考情、分数差距个性化匹配教案,辅导更有计划性、目标性。

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修辞格与体会文章表达。1、读出佳句在文章中的位置及地位。2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。

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