读中专能成才。通过对口高考,与普高学生一样考专科、升本科、读研究生,享受同样的就业、创业待遇。更为重要的是,中职阶段的专业技术经历更有利于他们成长为高管、经理、技师、工程师、大老板
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选择职业学校学一门技术*现在大力鼓励职业教育的发展,所以如果孩子考不上高中,也可以根据孩子的兴趣、行业发展前景选择一个适合孩子的职业学校就读,让孩子成为拥有"一技之长"的人才,未来同样能在社会上很好地立足。毕竟技术走到哪里都是加分项,*五五分流也正是为了让我们的孩子走特色发展的道路,一个*的发展不仅需要高学历的研究型人才,更需要有技术底蕴的技能型人才。 现在职业学校的发展有*政策的大力支持,而且职业学校在教学方面也会根据企业的用人需求偏重动手实践,这种以项目学习贯穿始终的教学模式,对不适应传统教育的孩子来说往往会有比较好的效果,能激发孩子的内在潜力和优势。 更重要的是,如今的职业学校都可以拿到*认可的专科及本科学历,而且都会负责推荐就业,这样*生从职业学校毕业不仅能掌握一门技术,还会拥有相应的学历,为以后的就业及在职场的发展都奠定了良好的基础。
招生电话娄底湘中领航铁路卫生职业学校
师资情况
1.情况介绍
言语听觉康复技术专业专任教师3人,硕士研究生1人。其中,讲师1人,初级2人,双师素质型教师3人,兼职教师2人。同时,聘请1名暨南*附属华侨医院康复科主任陈卓铭教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,鼓励教师提升学历,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院,暨南*附属华侨医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。计划聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。
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1.情况介绍
言语听觉康复技术专业专任教师3人,硕士研究生1人。其中,讲师1人,初级2人,双师素质型教师3人,兼职教师2人。同时,聘请1名暨南*附属华侨医院康复科主任陈卓铭教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,鼓励教师提升学历,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院,暨南*附属华侨医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。计划聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。