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湖南电子竞技专业学校【2022更新】
1、形象设计可以说是21世纪的朝阳产业,形象设计师的需求依然是一个巨大的决口,专业的形
升学 就业 专业的艺人化妆造型师或开展化妆造型培训服务等。 象设计师人才事是得显得稀缺!毕生可选择广告公司、模特公司、电视台、影视剧组、影楼、 摄影工作室、网商与服务机构、婚庆公司、美容美发行业、服装公司、自媒体运营等,也可担任
2、可参加湖南省艺术联考/艺术院校校考,对口学校升学(单招),进入高等学府继续深造。
1.情况介绍
临床医学专业拥有专任教师67人,硕士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高职称以上43人,双师素质型教师60人,兼职教师29人,中级17人,初级7人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了1名校内临床专业带头人。同时,聘请1名三甲医院的*、教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。所有专任教师均获得医师执业资格证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到*。聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程
学校现有教职员工90人,其中专任教师74人,兼职教师16人;其中专业带头人5人,均具有中级以上职称;具有硕士及以上学位的教师25人,占专任教师总数的33.78%,教师的职称、年龄、学历结构合理,形成了"校企合作共培师资+集团内化"的师资体系。同时,学校签订了多家校企合作基地,为学生毕业就业实习保驾护航。
影视灯光(舞台方向)
本专业为适应社会需要,弘扬*民族文化,继承*戏剧艺术和影视艺术的宝贵财富,借鉴中外舞台美术的创造经验,培养具有创造性思维能力和全面艺术修养,能独立完成戏剧、影视晚会等相关领域的灯光设计与操作管理的高级专业人才。本专业毕业生可在各传媒机构,电视台,剧团,影视剧组,灯光设计公司或相关企业事业单位工作。
开设的主要专业课程:灯光设计、灯光设计基础、灯光技术、灯光技术基础、灯光设计软件制图 、舞台设计、舞台技术、计算机基础、摄影、音乐基础、化妆基础、透视学、中外舞美史、素描、色彩、风景写生、西方戏剧史、艺术概论、导演基础、设计构成、书法、小品练习、计算机设计建模及表现、CAD工程制图等。
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护理专业(男护特色班)简介
专业优势:随着民众对健康需求的日益增加以及护理事业的发展,以单一性别为特色的护理队伍格局逐渐发生改变,医院及社会对男护士有了重新的认识和迫切的需求。男性对于职业岗位的认识发生了改变,更多的男性加入了以往以女性为主的护理队伍,在特殊的护理岗位上突显出女性不可替代的优势,逐步取得了社会和医疗单位广泛认可,成为护理事业不可缺少的力量。大部份男性护士在短时的工作中即成为医疗*的技术骨干,男护就业及发展前景广阔。近年来我校培养的男护生得到了*各大医院的热捧,就业率高达*。
培养目标:培养具有现代护理理论、临床护理技能、社区卫生保健知识、富有人文精神和创新精神,能适应临床各级医疗机构、社区、家庭,从事常见病、多发病的临床护理、康复以及社区卫生保健服务的技能型高级护理专门人才,侧重培养各级医疗*危急重症治疗岗位的专业技术人才。
主干课程:基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、急救护理、中医护理、精神科护理等。
就业岗位:大型综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心从事临床护理、护理管理工作。
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1、形象设计可以说是21世纪的朝阳产业,形象设计师的需求依然是一个巨大的决口,专业的形
升学 就业 专业的艺人化妆造型师或开展化妆造型培训服务等。 象设计师人才事是得显得稀缺!毕生可选择广告公司、模特公司、电视台、影视剧组、影楼、 摄影工作室、网商与服务机构、婚庆公司、美容美发行业、服装公司、自媒体运营等,也可担任
2、可参加湖南省艺术联考/艺术院校校考,对口学校升学(单招),进入高等学府继续深造。
1.情况介绍
临床医学专业拥有专任教师67人,硕士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高职称以上43人,双师素质型教师60人,兼职教师29人,中级17人,初级7人。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了1名校内临床专业带头人。同时,聘请1名三甲医院的*、教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。所有专任教师均获得医师执业资格证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到*。聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程
学校现有教职员工90人,其中专任教师74人,兼职教师16人;其中专业带头人5人,均具有中级以上职称;具有硕士及以上学位的教师25人,占专任教师总数的33.78%,教师的职称、年龄、学历结构合理,形成了"校企合作共培师资+集团内化"的师资体系。同时,学校签订了多家校企合作基地,为学生毕业就业实习保驾护航。
影视灯光(舞台方向)
本专业为适应社会需要,弘扬*民族文化,继承*戏剧艺术和影视艺术的宝贵财富,借鉴中外舞台美术的创造经验,培养具有创造性思维能力和全面艺术修养,能独立完成戏剧、影视晚会等相关领域的灯光设计与操作管理的高级专业人才。本专业毕业生可在各传媒机构,电视台,剧团,影视剧组,灯光设计公司或相关企业事业单位工作。
开设的主要专业课程:灯光设计、灯光设计基础、灯光技术、灯光技术基础、灯光设计软件制图 、舞台设计、舞台技术、计算机基础、摄影、音乐基础、化妆基础、透视学、中外舞美史、素描、色彩、风景写生、西方戏剧史、艺术概论、导演基础、设计构成、书法、小品练习、计算机设计建模及表现、CAD工程制图等。
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护理专业(男护特色班)简介
专业优势:随着民众对健康需求的日益增加以及护理事业的发展,以单一性别为特色的护理队伍格局逐渐发生改变,医院及社会对男护士有了重新的认识和迫切的需求。男性对于职业岗位的认识发生了改变,更多的男性加入了以往以女性为主的护理队伍,在特殊的护理岗位上突显出女性不可替代的优势,逐步取得了社会和医疗单位广泛认可,成为护理事业不可缺少的力量。大部份男性护士在短时的工作中即成为医疗*的技术骨干,男护就业及发展前景广阔。近年来我校培养的男护生得到了*各大医院的热捧,就业率高达*。
培养目标:培养具有现代护理理论、临床护理技能、社区卫生保健知识、富有人文精神和创新精神,能适应临床各级医疗机构、社区、家庭,从事常见病、多发病的临床护理、康复以及社区卫生保健服务的技能型高级护理专门人才,侧重培养各级医疗*危急重症治疗岗位的专业技术人才。
主干课程:基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、急救护理、中医护理、精神科护理等。
就业岗位:大型综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心从事临床护理、护理管理工作。
