与素质教育、兴趣教育所不同,少儿编程正在经历一个从"非刚需"向"刚需"转变的过程。包括英国、西班牙、爱尔兰、芬兰、丹麦、澳大利亚等24 个*在基础教育中设立了编程课程体系,而美国K12阶段约有67.5%的孩子已接受编程教育。 随着编程被纳入具有教育风向标作用的高考体系中,以及互联网的普及、未来5G技术的成熟,越来越多的家长和孩子倾向于选择学习少儿编程课程。 从少儿编程兴起再到对少儿编程的熟悉与了解:少儿学习编程是一种健康有益的教育方式,对于促进儿童的思维能力有极大的好处,况且随着*设定的未来要成为一个智能制造强国的目标,未来对高质量编程人才的需求会持续向好,所以从*习编程,对孩子的未来选择面会更大,机会会更多。