北京海淀区*升高中衔接1对1辅导语文效果好？语文是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然*和社会*的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。
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【热门课程】*、衔接班、托管班、奥数班、*冲刺、高三冲刺、艺考辅导
【招生范围】*1-6年级，***，高一高二高三，升学衔接班
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【推荐学习方法】
北京海淀区*升高中衔接1对1辅导语文效果好？作用分析:
例题:联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
答案:本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告。（1分）紧扣文题（1分），呼吁人们抓紧时间与父母交流。
考点四:品析标题
例题:“回家去问妈妈”的含义
答案示例:倾听妈妈讲述我们过去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。
例题:文章以“我愿为你收藏一粒盐”为题有哪些好处？ （为什么）（作用）（理解）
答案示例:引起读者阅读兴趣；表明作者情感倾向；点明文章主旨；内涵丰富，耐人寻味。
标题的作用主要有:交代写作对象，概括主要内容，奠定感情基调，贯穿全文的线索，设置阅读悬念，揭示文章主题等。
考点五:环境描写的作用
（1）交代时令，交代环境特点
（2）渲染气氛（景物什么特点要写具体）
（3）烘托人物的心情（具体心情要写出来），表现人物的性格、形象，暗示人物的命运。
（4）推动情节发展，为下文作铺垫。
例题:“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”这一段属于什么描写，有什么作用？（《孔乙己》）
答案示例:环境描写，交代了时令，天气的变化，衬托了孔乙己的悲惨遭遇，为下文孔乙己的不幸结局做铺垫，暗示社会的黑暗和人心的麻木。
2、预约试听时间，到访的时间，给孩子课程测评
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