/*思维开拓？学生的自学能力迅速提高，养成了良好的自学习惯。重视学生数学自学能力的培养，为学生创造性思维提供了时间和空间，有利于培养富有创造性的学生。
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/*思维开拓？在内容安排上，先选用统一教材，在教学的同事教师结合自己多年的教学实践和经验，并参阅大量参考资料，然后自编辅导教材，辅导教材内容与书本知识紧密衔接，并适当提高、补充、扩伸，让不同层次的学生都能得到应有的收获和提高，使学生向数学的较高层次发展。在方法运用上，根据不同年级学生的年龄实际和知识实际，注重举一反三，启迪思维，逐步提高学生的概括水平。
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