随着我国的不断发展,*生心理素质问题已经逐渐成为社会关注的焦点,当是当前*生的心理素质并不容乐观。*生中因为心理素质过差而导致有精神问题而休学或退学的人数越来越多。

如何培养*生心理素质

1、坚定正确的政治方向

*生心理素质教育是高等教育的重要组成部分,因此,也必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、和邓小平理论为指导,依托马克思主义理论教育和思想政治教育,提高*生的政治敏锐感和政治鉴别力。不断增强当代*生自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化侵蚀的能力,以培养*生过硬的政治思想素质和勇往直前、坚韧不拔的个性心理品质。

2、充分发挥党组织战斗堡垒作用和教师教书育人功能

高校应设置危机干预机构,对经济困难、学习成绩较差、失恋、情绪抑郁、性格孤僻等*生及时进行有效干预;可以设立咨询电话、咨询信箱,使有心理疾病的学生能及时得到帮助;要逐步完善学校的心理咨询机构,至少配备专职教师,完善教师待遇、职业技术职务评聘、工作量计算方法等措施,以推动高校心理素质教育工作健康、有序的发展。

3、坚持一切从实际出发,普遍教育与个别教育相结合

运用会谈法、测验法等个别心理教育方法,在*生感受困惑、迷茫、痛苦或受到挫折时,帮助其分析产生苦恼的原因,找到解决问题的方法,使其得到心理上的安慰,恢复心理平衡和心理健康,增强*生心理素质教育的针对性、实效性和主动性。

4、增大心理素质教育的科学含量,不断创新教育手段

在新的历史条件下,面对信息网络大趋势,高校要积极研究*生心理素质教育面临的新情况、新问题,不断创新和拓宽心理素质教育渠道。加强和改进*生心理素质教育。

5.加强校园文化建设,丰富课余文化生活。

加强校园文化建设,充分发挥*生社团活动的群体活动教育功能,丰富*生课余文化生活,在对吸引学生的注意力、提高学生的自信心、增强学生的人际交往、调整学生适应环境的心态等方面具有潜移默化的教育和调适效应。

要对*生心理素质重点培养,让这个阶段的学生明白自己的人生观和价值观,同时学校也要多组织一些文体娱乐活动,让大家的心态保持轻松和乐观,如果有不懂的学生心理健康知识跟*生有哪些心理特征等,可以去钱丹塞恩心理平台进行了解。